四川省宜宾市南溪县第五中学2017届高三语文一轮复习课件：教材文言文 必修3.pptVIP

8.指出下列句子的句式特点并给予归类 ①虽有槁暴，不复挺者， 使之然也 ②谨庠序之教，申之以孝悌之义 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ④道之所存，师之所存也 ⑤不拘于时，学于余 ⑥句读之不知，惑之不解 ⑦则无望民之多于邻国也 三、理解与现代汉语不同的句式和用法 ⑧身死人手，为天下笑者，何也 ⑨然而不王者，未之有也 ⑩ 以为轮 ?委命下吏 ?耻学于师 (1)判断句： ______________________________ (2)状语后置句： ____________________________ (3)定语后置句： ________________________ (4)宾语前置句： _______________________ (5)被动句： ________________________ (6)省略句： ____________________________ 答案 ①④　 ②⑦?　 ③ ⑥⑨ ⑤⑧ ⑩? 教材文言文考点化复习 必修3 ——《寡人之于国也》《劝学》 《过秦论》《师说》 1.写出下列通假字的本字，并解释其义 《寡人之于国也》 (1)直不百步耳　　　　　　　 通________，___________ (2)则无望民之多于邻国也 通________，_____ (3)颁白者不负戴于道路矣 通________，_______ (4)涂有饿莩 通________，______ 答案 一、理解常见文言实词在文中的含义 “只” 只是、不过 “毋” 不要 “斑” 头发花 “途” 道路 《劝学》 (5) 以为轮 通________，_______ (6)虽有槁暴，不复挺者 通________，____ 通________，____ (7)则知明而行无过矣 通________，______ (8)君子生非异也 通________，____________ 答案 “煣” 使弯曲 “又” 再 “曝” 晒 “智” 智慧 “性” 资质、禀赋 《过秦论》 (9)合从缔交 通________，____________________ _________________________________ (10)而倔起阡陌之中 通________，________ (11)赢粮而景从 通________，___________ 《师说》 (12)所以传道受业解惑也 通________，____________ (13)或师焉，或不焉 通________，_____________ 答案 “纵” 战国时期六国联合起来 “崛” 兴起 “影” 影子 传授，教授 “授” 共同对付秦国的策略，称为“合纵” 不，没有 “否” 2.解释下列句中加颜色的实词 《寡人之于国也》 (1)河内凶：___________________ (2)不违农时：______ (3)数罟不入洿池：_______________ (4)涂有饿莩：__________ (5)非我也，岁也：_____ (6)谨庠序之教：________ (7)申之以孝悌之义：___________________ 答案 荒年，谷物收成不好 耽误 细密的网；池塘　 饿死的人 年成 学校 尊敬父母，敬爱兄长 《劝学》 (8)君子博学而日参省乎己：_______________ (9)金就砺则利：________ (10)故不积跬步：___________________________________________ 《过秦论》 (11)于是秦人拱手而取西河之外：______________________ (12)氓隶之人：________ (13)然秦以区区之地：_____ 答案 验、检查；省察 磨刀石 半步。古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步” 两手合抱，形容毫不费力 下层人民 狭小 《师说》 (14)句读之不知：_______________________________ (15)君子不齿：______________________________________ 古人指文辞休止和停顿处，即断句 不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起 答案 3.解释下列加颜色的古今异义词的古义 《寡人之于国也》 (1)寡人之于国也 古义：_______________ 今义：形影孤单之人。 (2)河内凶 古义：_______ 今义：泛指河流。 答案 古代君主的自称。 黄河。 (3)弃甲曳兵而走 古义：_______ 今义：一般行走。 (4)是使民养生丧死无憾也 古