2015人民教育出版必修一《匀变速直线运动的位移与时间的关系》学案.docVIP

匀变速直线运动的研究 匀变速直线运动的位移与时间的关系 （共2课时） 【情境导入】：发生交通事故，我们会看到交警测量有关距离，其中非常重要的是刹车距离，你知道测量刹车距离的目的吗？这样做的物理原理吗？ 【学习任务】 【问题一】：你可以计算出物体做匀速直线运动的位移吗？ 【动一动】：请同学们画出初速度不为零的匀速直线运动的v—t图象。 【思考】能否用匀速直线运动的v—t图象求物体在时间t内的位移？当速度为正值或负值是，它们的位移有什么不同？ 【问题二】对于匀变速直线运动，它的位移与它的v—t图象，是不是也有类似的关系呢？同学们阅读课本37页【思考与讨论】，回答①如何估算位置0到位置5的位移？估算出的位移x在v-t图像上如何表示？ ②这种算法有何缺陷？运用这种方法得出的位移与真实值相比如何？ ③如何改进？（方法指导：运用“微分”思想） 结论：v-t图中位移怎么表示？ 【例1】一质点以一定初速度沿竖直方向抛出，得到它的速度一时间图象如图2—3—6所示．试求出它在前2 s内的位移，后2 s内的位移，前4s内的位移． 【问题三】利用课本图2.3-2能否推导出匀变速直线运动的位移与时间的关系？ 通过课本例题分析公式中各物理量的意义，以及应该注意哪些问题？ 【例2】一架飞机着陆时的速度为60m/s，滑行20s停下，它滑行的距离是多少？（试用两种方法解答） 【问题四】位移与时间的关系式是，我们也用图象表示了速度与时间的关系。那么，我们能不能用图象表示位移与时间的关系？如果能请画出匀速直线运动和匀加速直线运动的图象。（方法指导：根据数学中的函数图象画图） 【学习检测】 1、一物体运动的位移与时间关系则（ ） A．这个物体的初速度为12 m/s B．这个物体的初速度为6 m/s C．这个物体的加速度为8 m/s2 D．这个物体的加速度为-8 m/s2 2、质点做直线运动的 v-t 图象如图所示，则（ ） A．3～4 s 内质点做匀减速直线运动 B．3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变 C．0～2 s 内质点做匀加速直线运动，4～6 s 内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2 m/s2 D．6 s 内质点发生的位移为8 m 3、汽车以20m/s的速度行驶，发现前方有障碍后就立即以5m/s2的加速度刹车，则刹车后的5 S的位移是多少？ 课后小结： 课后反思： 课后练习：完成课后习题