2015人民教育出版选修3《第一次世界大战的爆发》学案.docVIP

第1单元 第一次世界大战 第1课 第一次世界大战的爆发 编写人：张书林　 审核人：　　　 　 领导签字： 学习选修三指导思想：了解大致情况，为理解必修做知识准备；尽可能复习必修。 【学习目标】 课标：简述第一次世界大战爆发的历史背景。理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 1.知识与能力：三对基本矛盾；两大军事集团；萨拉热窝刺杀事件；一战爆发。 2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。 3.情感态度价值观：近代以来西方国家以战争作为国家政策的工具，在垄断组织推动下必然发生世界性战争。 【重难点】 1.重点：三对矛盾、两个集团；一战爆发原因。 2.难点：理解资本主义经济政治发展不平衡。 【学法指导】本学案全部做完大约需时30分钟。 1.读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。 2.A层全部完成；B层完成1-5、10题和6-9之一；C层完成1-5、10题。 3.学科组长督促全组及时完成1-5、10题，并予以批改，随时接受老师抽查。 【预习案】 1.列举帝国主义之间的三对基本矛盾。 2.列举帝国主义之间的两大军事集团。 3.完成下列年表。 年代 事 件 1879 1882 1892 1904 1907 1912 1913 1914 4.列举一战交战双方。 5.阅读教材地图《资本主义列强瓜分世界》划出英德殖民地范围；《三国同盟和三国协约》连线三国同盟、三国协约并标明时间；《巴尔干地图》在塞尔维亚标注一战导火线。 【知识链接】 6.必修一：回顾第7、9课，英德同为君主立宪制国家，有什么不同？ 德国：二元制君主立宪制；德意志皇帝，由普鲁士国王世袭，拥有广泛的权力；宰相主持政府并担任联邦议会议长，但只对皇帝负责，而不对议会负责；联邦议会（各邦代表组成）和帝国议会（民选，无实权）是立法机构。 英国：议会制君主立宪制；国王，国家的象征“统而不治”，无实权；首相和政府（内阁）掌握行政权，对议会负责；议会是最高立法机关，是权力的中心。 7.必修二：回顾第8课，欧洲对第二次工业革命贡献最大的国家是谁？举出根据。第二次工业革命有哪些成果可以用于战争？垄断组织对世界提出了什么要求？第二次工业革命对国际关系产生了哪些影响？ 1】德国。1866西门子发明发电机；（奥拓等）改进内燃机；1885本茨发明汽车。 2】战争科技。汽车进行军事运输；运用内燃机制造坦克、装甲车；飞机用于侦察、投弹、枪击；钢铁用于制造枪炮；炸药；化学成果用于制造毒气等等。 3】垄断组织。推动国家开拓国际市场；瓜分世界市场；对外投资将世界联系在一起。 4】影响。西方国家——英国霸主地位动摇，美德上升，争夺霸权；东西方国家——殖民扩张加速，世界殖民体系最终形成；世界——联系加强，世界市场最终形成。 【探究案】材料一 国　家 英 德 法 美 1870～1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 材料二 我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：“怎么办？世界已经分割完了！”我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。 ——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说 8.据材料一和所学知识指出，帝国主义经济发展不平衡是什么意思？帝国主义政治发展不平衡是什么意思？ 1】经济发展不平衡。第一次工业革命结果是英法居前，第二次美德赶上并超过英法。 2】政治发展不平衡。第一次后英法占有殖民地最多，第二次美德占有殖民地与经济实力不相适应。英法美民主化程度高，德日俄保留了较多封建因素。 9.将材料二概括为德国的外交政策，这一政策导致了哪些后果？德国有哪些侵略中国的活动？ 1】政策。德国要求夺取殖民地和霸权。 2】后果。参与瓜分世界；扩军备战；组织军事同盟；发动战争。 3】侵华活动。1895年参与三国干涉还辽；1897年强租胶州湾，划山东为其势力范围；1900年组织八国联军侵华，1911年强迫清政府签订《辛丑条约》。 【我的疑问】示例：美德同为后起之秀，为什么德国发动一战而美国没有？ 美国是民主共和制，民主化程度高；德国是具有浓厚封建性的君主立宪制，有军国主义传统。 【本课测评】 10.列举一战爆发的原因。 1】帝国主义使资本主义经济政治发展不平衡加剧。2】资本主义经济的扩张性，垄断组织形成，推动对世界市场的争夺。3】世界市场形成使战争具有世界规模的可能性。4】帝国主义争夺殖民地和霸权，三对矛盾逐渐激化。5】两大军事集团形成，列强扩军备战。6】巴尔干矛盾复杂，萨拉热窝刺杀