2015课标实验选修2《美国独立宣言》课程教案.docVIP

美国 《独立宣言》 【教学目标】 目 标 内 容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 《独立宣言》的发表 《独立宣言》的产生的历史背景；思想基础；富兰克林和托马斯·杰斐逊 托马斯· 说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段。 了解《独立宣言》的主要内容，探讨其在人类历史文明发展进程中的作用及其影响。 论从史出 问题探究 概括阐释 认识《独立宣言》的主要内容，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。 《独立宣言》体现的民主思想 《独立宣言》体现民主思想的主要表现；《独立宣言》的历史意义及局限性 【教材结构及重点难点】 一、《独立宣言》的发表 1. 历史背景 2. 《独立宣言》的发表 二、《独立宣言》体现的民主思想 1.《独立宣言》体现民主思想的主要表现 2. 《独立宣言》的历史意义及局限性 重点：《独立宣言》的历史背景及民主思想的主要表现 难点：《独立宣言》的局限性 【教学方法】 本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史料阅读、问题讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。结合历史必修1已经学过的内容，结合《独立宣言》产生的主要背景以及主要内容，探讨其在人类政治民主文明发展进程中的作用及其影响。从感知