2016人民教育出版语文必修五第6课《逍遥游》导学案.docVIP

课题：《逍遥游》导学案 【学习目标】 掌握文中重点词语的用法，复习相关文言知识。 将课文翻译为现代汉语。并背诵全文。 了解课文内容及思想内含。 了解庄周其人及其道家的思想主张。 了解文章的写作手法和艺术特点。 【学习重点】 积累归纳“若、是、斯、之、特、修”等词语的意义和用法。 理解庄子追求绝对精神自由的思想观点。 了解文章的写作手法和艺术特点。 【学习难点】 对庄子思想主张的深入认识。 【学法指导】 结合注释及工具书，尽量独立翻译课文，识记重点文言知识。 采用讨论、交流、合作探究的方式解决难点问题。 第一课时 一、了解庄周及《庄子》： 庄子(约公元前369一前286)，名周，字子休，蒙城县城东郊人(今城关镇东城路)。曾为漆园吏，战国时期著名思想家、文学家。庄周一生著书十余万言，书名《庄子》。这部文献的出现，标志着在战国时代，我国的哲学思想和文学语言，已经发展到非常玄远、高深的水平，是我国古代典籍中的瑰宝。因此，庄子不但是我国哲学史上一位著名的思想家，同时也是我国文学史上一位杰出的文学家。无论在哲学思想方面，还是文学语言方面，他都给予了我国历代的思想家和文学家以深刻的，巨大的影响，在我国思想史、文学史上都有极重要的地位。《庄子》今存三十三篇，其中内篇七，外篇十五，杂篇十一。内篇一般认定为庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。 庄子是中国先秦文化的主要人物之一。很多常用成语都出自《庄子》，如“朝三暮四、不近人情、害群之马、独来独往、分庭抗礼”等。被中华书局《古今成语词典》收录的就达170条之多！ 鹏之徙于南冥也生物之以息相吹也天之苍苍不知其几千里也是鸟也，海运则将徙于南冥南冥者，天池也。 第二课时 复习上节主要文言知识点 讲读第二自然段： 1、语言教学： 及：小知不及大知奚以知其然也而彭祖乃今以久特闻有鱼焉有鸟焉彼且奚适也？飞之至小知不及大知小年不及大年小年不及大年小知不及大知小年不及大年③这里再写鲲鹏与第一段写鲲鹏是否完全重复？ 不完全重复。一是详略不同，这里主要讲鲲鹏之大，上文还详写鲲鹏高飞之态。二是内容也不同，汤问棘是史事，《齐谐》是俳谐之书；这里明确讲凭借云气，上文形象称“野马、尘埃”；这里是斥鴳嘲笑，上文是蜩和学鸠。 ④再写鲲鹏有何作用？ 一是加强可信性，《齐谐》是俳谐之书，会有人疑其不典，所以用贤君贤人作印证；二是为了阐述“小大之变”，小与大不同，事物之间客观存在差距，如果想以小及大是可悲的，不是为了阐述有所待。 第三课时 复习上节主要文言知识点 讲读第三自然段： 1、语言教学： 而征一国者彼其于世彼其未数数然也虽然