给学生的话(46KB).docVIP

給學生的話： 當你是什麼身分，就要盡什麼本分（老師盡力的敎；學生認真的學－謹守學生職業道德：目標明確、心無旁鶩。） 學校是學習團體，個人要為團體展現潛能。 沒有人，不能做事；沒有人才，不能做大事；沒有人品，不論做大事小事，都會壞事。 學習很貴，但不學習更貴。買名牌，不如自己變名牌。 特別的同學給特別的班級 我們每ㄧ個人都可以選擇，每ㄧ個選擇決定你的為人 想法展現態度，態度表現行為。 人家不會因為你身體不好而看不起你，但會因你的態度不好而不喜歡你。 ㄧ個真有本領、真有辦法的人，不需以踐踏別人來對比高度。（惡霸是懦夫，所以專挑無法或不會回擊的人欺負，而勇者能體會自己富有，願接受挑戰並協助他人） 跟我們不一樣的小朋友，他們是收集愛心的小天使，老天爺派遣他們用奇異的樣貌與特殊的智能來觀察人間，誰最關心他，誰就是最有愛心的好孩子。 除了愛這個字以外，幫助也是世界上最美的動詞。 身體構造有兩隻眼睛、兩隻耳朵，一個嘴巴就是要我們看與聽應多說一倍。 說好話省不得，說壞話急不得。 正語的五個條件：適合時機、要實在、要對人有幫助、要柔軟、要慈悲。 「溫良的舌是生命樹，乖謬的嘴使人心碎」 「他愛咒罵，咒罵就臨到他；他不喜歡福樂，福樂就遠離他。」（講話厚道者福多，講話尖酸者福薄。） 說髒話是低俗的語言，是看不起別人，也看不起自己，認為自己沒有進步的空間，只能講簡化、粗鄙的語言。 懂得自我祝福，好運才會來，講不好的話等於是自我咀咒。 理想要放在遠方，腳步要落實現在。 同樣的汽油加在不同車種會有不同的作用，例如蹦蹦車、摩托車、汽車。主要是引擎的設定，你要把自己定位在何種引擎？ 學問靠自己，生命靠感受。 跌倒了，先別急著站起來，先找找看能撿到什麼？ 工作（例打掃工作）：訓練思考、解決問題歷程。－習勞、惜福、做善行。 千草：「大舌頭」，苦了自己；「大嘴巴」，害了別人。 人生就像賽車，要掌握好方向盤，不論選擇減速或加速，都不可以後悔。 從來我們計算自己的委屈，錙銖清楚，對於別人的善意與付出，每每容易忽略。 「說得好」不如「做得好」，埋怨事情不會變得更好。 我們不要跟人家拼「力道」，要拼「味道」；我們也不要跟人家拼「技術性的才能」，要拼「藝術性的才能」。 我們不能改變過去，卻能影響未來。 有勇氣去改變可以改善的事，有胸襟去接受不可以改善的事，有智慧去分辨可以和不可以改善的事。 不需要為改變而改變，需要改變能帶來改善。良善的改變就是改善，不需盲目的改變，而需有秩序的改善。 真正的改變必須我們有所行動才會產生，發自內心的改變只會因為我們決定採取行動而產生，絕不會因為我們什麼事也不做就平白發生。體認必須自己激勵自己，必須為自己的生命負責，停止等待奇蹟降臨時，才有可能改變自己人生。 成熟的果實是甜的，但未成熟的果實則是又酸又澀的，就像學習一樣，未學會時的感覺又酸又澀，學會了則覺得愉悅甜美，但未成熟是成熟前的必經過程。 優秀是ㄧ種習慣，有好的習慣才會有好的命運。（命好不如習慣好，有好的習慣就會有好的個性，有好的個性就會有好的命運。） 快樂法寶：山不就我，我去就山。（管理好自己的心－外境不能改的時候，我們就改心境，心境一轉，外境就會跟著轉。） 與其喪氣、嘔氣、不爭氣；不如激起志氣、勇氣、絕勿放棄 什麼是困難？正因我們不會。困難是正常的，所以我們要學習。 「目標設大，挫折就會變小；目標設小，挫折就會變大」 曾經挫折但從未停止，曾經懷疑但不會放棄。 傑出要夠笨、夠踏實、夠謙虛，這才叫做「傑出」 麥可.喬登說過：「就算是麥可.喬登也需要教練。」向比自己更優秀、更成功的人學習，是通往成功之路最有效的路徑。 沒有改變不了的窮口袋，只有改變不了的窮腦袋。（窮人只接受他人教育，富人則經常自我教育。） 不要只是看眼前的問題，而是要做些事情來幫助解決問題。 imperfect（不完美）→ I ‘m perfect（我是完美的） 我們知道你已經失去一切，唯一剩下的就是自尊……但維持自尊不是靠表現的像野獸，要表現的像人。－理性溝通才能了無遺憾。 和敬待人：外同他善謂之和，內自謙卑謂之敬。 大人對你兇，是因為他不懂，他覺得挫折、他沒耐性、他累了，他也需要你的體諒與支持，而在此時，你更要好好的、認真的照顧自己、愛自己。 透過閱讀，站在心靈巨人的肩膀上，可以看得更高更遠。 閱讀是ㄧ種聆聽，寫作過程則是ㄧ種被聆聽。 寫作業的本意是練習正確及速度，光是懂還不夠，做對一次不見得下一次就會做對、做好；練習的目的在鍛鍊腦力，越用越靈光，反應快而直接。準備是無法分享的。 人生是學習再學習，加分再加分的，沒有所謂的專家。 乖孩子要好好練字，字是人的第二個名字。 希望得到別人的重視與肯定，是要靠自己具體的行為表現來爭取得來，絕不是靠嘴皮、強辯、鬧彆扭或唱反調的方式強取而來。 求人愛，不如去愛人：求人愛很苦，擁有充