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排课问题分组优化决策中的[6p]
高校应用数学学报 辑
A Appl.Math.J.ChineseUniv.Ser.A
2006,21(1):31-36
排课问题分组优化决策中的CourseRank
彭 涛 李建国 白峰杉
, ,
清华大学 数学科学系 北京
( , 100084)
摘 要 时间表 问题是 完全的 因此很难寻求一个有效的
: ( ) - ,
Timetabling NP
整体优化算法 分组作为重要的优化策略 可以将课程按优先等级逐次分组 每组
. , ,
再采用组合优化方法 通常认为课程的规模是优先等级的决定性因素 然而选课
. .
的模式允许学生在一定的范围内选择课程 这就使得课程的关联关系更复杂 该文
, .
将课程的关联关系描述为一个 链 进而给出了课程优先度
Markov , ( )
CourseRank
的概念 通过对清华大学 年度学生选课数据的分析和计算 结果表明课程的
. 2002 ,
规模仍然是重要的因素 但并不完全是决定性的
, .
关键词 时间表 问题 课程优先度 链
: ( ) ; ( ); ;
Timetabling CourseRank Markov
完全的优化问题 分组优化决策
- ;
NP
中图分类号: 224
O
文献标识码: 文章编号:1000-4424(2006)01-0031-06
A
1 引 言
所谓课表 问题 即是在一个固定的时间区间内 一般是一周 按
( ) , ( ),
CourseTimetabling
照教师和学生的要求 在某些限定条件下 安排一系列课程 在早期的课表安排过程中 由于
, , . ,
学生和课程数都不是很多 一般采用人工排课表 这样虽然需要一定量的人力 通常也还在
,
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