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排课问题分组优化决策中的[6p]

高校应用数学学报 辑 A Appl.Math.J.ChineseUniv.Ser.A 2006,21(1):31-36 排课问题分组优化决策中的CourseRank 彭 涛 李建国 白峰杉 , , 清华大学 数学科学系 北京 ( , 100084) 摘 要 时间表 问题是 完全的 因此很难寻求一个有效的 : ( ) - , Timetabling NP 整体优化算法 分组作为重要的优化策略 可以将课程按优先等级逐次分组 每组 . , , 再采用组合优化方法 通常认为课程的规模是优先等级的决定性因素 然而选课 . . 的模式允许学生在一定的范围内选择课程 这就使得课程的关联关系更复杂 该文 , . 将课程的关联关系描述为一个 链 进而给出了课程优先度 Markov , ( ) CourseRank 的概念 通过对清华大学 年度学生选课数据的分析和计算 结果表明课程的 . 2002 , 规模仍然是重要的因素 但并不完全是决定性的 , . 关键词 时间表 问题 课程优先度 链 : ( ) ; ( ); ; Timetabling CourseRank Markov 完全的优化问题 分组优化决策 - ; NP 中图分类号: 224 O 文献标识码: 文章编号:1000-4424(2006)01-0031-06 A 1 引 言 所谓课表 问题 即是在一个固定的时间区间内 一般是一周 按 ( ) , ( ), CourseTimetabling 照教师和学生的要求 在某些限定条件下 安排一系列课程 在早期的课表安排过程中 由于 , , . , 学生和课程数都不是很多 一般采用人工排课表 这样虽然需要一定量的人力 通常也还在 ,

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