二年级上册数学观察物体课件周顺红.pptVIP

二、自主学习 小组长拿出准备好的熊猫玩具，仔细观察并思考，独立完成下列问题： 1、说一说：你在它的什么面？看到了它的什么？ 三、合作探究 观察并探究问题： 1、学生换位观察（第1---5组） 2、转动熊猫观察（第6---10组） 活动要求： （1）、按顺时针的方向转动， （2）、每转动一次都要说一说你在它的什么面？看到它的什么？ 观察物体（一） 观察物体（1） 一、课前预习 猜一猜，这是什么？ 为什么刚开始不能确定它就是存钱罐呢？ 2、为什么你们看到的熊猫不一样呢？ 二、自主学习 小明 小亮 小红 小芳 3、下面这些图分别是谁看到的？ 二、自主学习 小明 小亮 小红 小芳 4、如果要让每个人都全面地观察熊猫，你有什么办法呢？ 3、讨论：是不是所有物体，从不同的角度去观察看到的结果都不一样呢？ 四、课堂检测 （一）连一连 下面右边的这些图 分别是谁看到的？ ﹝﹞ ④ ③ ① ② 四、课堂检测 ① ③ ② （二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ 小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ （三）填一填 四、课堂检测 五、课后作业 完成教材第70页练习十六，第1～3题。 * * * * * * *