天津市南开区中营小学栾伟东演示文稿课件.pptVIP

姓名：栾伟东 学校：天津市南开区中营小学 学科：体育与健康 学段：二年级 小学课程：前滚翻 新课程标准指出要以健康第一为指导思想，倡导快乐体育、终身体育，要以学生为主体，教师为主导，着重培养学生的自主学练能力。在教学中，要以快乐体育为主线，让同学们在快乐的氛围中学习，同时达到身心健康的目的。 一、 设计思路 （1）前后团身滚动：蹲立，两手抱小腿，低头，膝靠近胸部；团身后倒，经臀、腰、背、肩、颈、头一次着垫；当头后部着垫时两手立即压腿向前回滚，恢复成蹲撑姿势。 （2）左右直体滚动：直体仰卧在垫上，两臂上举。随身体重心向左，（右）移动，用肩、髋翻转的力量带动身体滚动一周，前后向相反方向还原。 动作方法 （1）让学生反复练习体验，提高两种滚动动作的协调性。 教学重点 （2）指导学生学会帮助的方法。 教学提示 各种方式的滚动即是发展低年级学生身体灵敏、协调性练习内容，也是学习前后滚翻的辅助性练习手段。通过教学，使学生学会团身滚动的方法，体验身体姿势和动作方向变化的感觉，反战学生柔韧、灵敏。协调素质和基本活动能力。 1、练习滚动前要充分做好身体各部位的准备活动。 2、集体练习原地蹲撑低头、团身动作后，可让学生在垫子上做各种辅助练习。 3、在同伴的保护帮助下作前后滚动练习。 4、在左右直体滚动教学时，让学生向各个方向进 行滚动练习。 教法建议