人民教育出版历史七下第6课《对外友好往来》课程教案3.docVIP

第6课 对外友好往来 一、学习目标： 1、知识目标：了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括：日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日本；隋唐与新罗的频繁的来往；唐玄奘西游取经等史实。 2、能力目标：通过学习隋唐时期我国同亚洲各国友好往来的情况，思考隋唐时期出现频繁的交往高潮的主要原因，和这种交往对历史发展产生的重大影响。 3、情感目标：通过当时傲居世界文明之首的东亚文明及其中心唐朝的了解，培养为自己祖先的业绩自豪的情感。 二、重点、难点 重点：唐朝与日本、天竺的交往。 难点：理解封建时代的对外交往为何如此？它与当今的开放有什么区别？ 三、走进历史： （一）基础识记： 1、唐与日本的往来： （1）遣唐使：阅读课本29页第一段大字，了解日本遣唐使来华的概况。(次数、规模) （2）概括唐朝文化对日本的影响。 （3）鉴真东渡：唐朝赴日本的使者和僧人，最有影响的是（ ），（ ）时，他应邀东渡日本，第（ ）次才成功。他在日本做出了哪些贡献？ 2、唐与新罗的关系： （1）贸易往来的概况： （2）唐与新罗往来的影响。 3、玄奘西游： （1）唐朝时，中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是（ ）。 （2）了解玄奘西游的概况。 （3）玄奘回到长安，把他的亲身见闻写成（ ）。这部书有什么价值？ （二）思维拓展： 1、结合前几课对唐朝历史的学习，阅读课本28页最后一段，概括隋唐对外交往频繁的原因 2、请说出唐朝时期对中外文化交流做出突出贡献的两个历史人物，你认为我们应该学习他们的哪些精神 四、课堂检测： 1．应日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献的唐代高僧是（??? ）。 ?A．玄奘??? B．戒贤??? C．鉴真??? D．戒日王 ?2．现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（??? ）。 ?A．唐朝在世界上享有较高的威望?? ??? B．中国人是唐朝人的后代 ?C．唐朝时中国才开始对外交往??? ??? D．中国人具有很高的制糖技术 3.唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是（? ） ? A．鉴真和尚????B．玄奘 C．阿倍仲麻吕????D．崔致远 ?4..“唐风洋溢奈良城”反映的是唐朝对下列哪个国家文化的影响（ ） A．新罗???? B．天竺 C．波斯???? D．日本 5、如果你想研究唐朝时印度和西亚的历史，最好的参考书籍是（ ） A《史记》 B《资治通鉴》 C《西游记》 D《大唐西域记》 6、“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是（ ） A不畏艰难的精神 B有高深的佛教学识 C研究和弘扬佛学的执著追求 D促进中外文化交流 7、唐朝时，我国与各国间的友好往来出现了前所未有的盛况，其原因是（ ） ①中国对外交通比过去发达②中国的经济文化处于世界领先地位③唐朝统治者推行开明的对外政策④唐朝疆域比过去扩大 A ①②③ B ②③④ C①③④ D①②③④ 8、唐朝时期，许多外国商人来到中国经商，其中哪国物产居唐朝进口首位（ ） A日本 B印度 C新罗 D波斯 9、阅读郭沫若的诗作： 鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 请回答： （1）“鉴真盲目航东海”发生在哪一朝代？他的主要目的是什么？ (2)郭沫若为什么说鉴真“一片精诚照太清”？ （3）“奈良城”属于哪一国家？哪一句诗体现了鉴真“传道义”的影响？