人民教育出版历史必修3三民主义的形成和发展同步练习1.docVIP

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人民教育出版历史必修3三民主义的形成和发展同步练习1

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 三民主义的形成和发展 一、单项选择题 1.1912年,孙中山自豪地说,这是“我国有史以来未有之变局,吾民破天荒之创举也”里的“变局”和“创举”指: A.辛亥革命的爆发 B.清朝统治被推翻[来[来 21.阅读下列关于孙中山民族主义的几则材料。 材料一:(一)驱逐鞑虏。今之满洲……和中国多事,长驱入关,来我中国,据我政府,迫我汉人为奴隶……满政府穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆其政府,还我主权……(二)恢复中华。中国者,中国人之中国,中国的政治,中国人任之。驱除鞑虏之后,光复民族的国家。 ——1911年《军政府宣言》 材料二:一、凡革命以前所有满政府与各国缔结之条约,民国均认为有效,至条约期满为止。其缔结于革命起事以后则否。……三、凡革命前满政府所让与各国国家或国家个人种种之权利,民国亦照旧尊重之,其在革命军兴起以后则否。 ——1924年孙中山〈宣告各友邦书〉 材料三:(一)一切不平等条约,如外人租借地,领事裁判权,外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者,皆当取消,重订双方平等,互尊主权之重要条约。 ——1924年〈中国国民党第一次全国代表大会宣言#K] 请回答: (1)据材料一说明孙中山当时的民族主义的宗旨是什么?这种看法有何局限和失误?(6分 (2)据材料二、三说明孙中山对帝国主义列强的态度有何区别?影响孙中山产生区别的主要历史因素是什么?(7分) (3)根据以上材料,孙中山的民族主义有什么变化?从中你得出怎样的认识?(6分 【参考答案】 一、选择题 1——5CABDB 6——10ADCAA 11——15CBDCA 16——19BDCB 二、非选择题 20.((共10分)1)从改良维新转向暴力革命;(2分) (2)理论上,孙中山提出三民主义作为革命的指导思想;实践上,革命派与保皇派的论战,推动了三民主义的进一步传播;1911年10月,武昌起义胜利;1912年,中华民国建立,颁布了《中华民国临时约法》;袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实后,孙中山领导革命党人进行了一系列斗争。(5分) (3)最伟大的转变是接受了中共反帝反封建的主张,把旧三民主义重新阐发为新三民主义,成为国共两党合作的政治基础。(1分) 重大影响:促成第一次国共合作的实现,推动了第一次大革命高潮的到来。(2分) 21.(1)孙中山当时的民族主义的宗旨是推翻清政府统治,光复汉民族国家。(2分)局限:此时孙中山的民族主义还没有提到反帝国主义。(2分)失误:把国内的民族矛盾、民族问题与外国侵略的界限混淆,把满族排挤到“中国”之外。(2分) (2)辛亥革命时期孙中山承认帝国主义在中国已取得的特权,承认不平等条约;1924年他则明确提出修改不平等条约,取消帝国主义在华特权。(4分)历史因素:斗争的屡次失败,孙中山接受苏俄的建议与中国共产党的反帝反封建的政治主张,把旧三民主义发展为带有反帝反封建内容的新三民主义。(3分) (3)早期只反对满洲贵族统治,对帝国主义抱有幻想,企望帝国主义支持中国革命,后来发展到较明确地提出修改不平等条约等反帝斗争的纲领。孙中山在探索救国道路的过程中认识不断深入,反映出孙中山是一个坚定的爱国者。(6分)

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