人教课标版高中历史选修1教学：7.1《19世纪中叶的俄国》(共21张)综述.pptVIP

第七单元 1861年俄国农奴制改革 课程标准： 1.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景； 2.概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性； 3.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响； 教学重点: 教学难点： 俄国的农奴制 俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性； 农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展； 第1课 19世纪中叶的俄国 ——俄国农奴制改革的背景 自主探究 阅读教材，从政治、经济、思想和军事四方面归纳出1861年俄国农奴制改革的背景 政治上：农奴制激化了阶级矛盾，农奴的反抗彼起此伏，严重威胁沙皇专制统治； 经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，远远落后于其他西欧国家（根本） 思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮 军事上：克里米亚战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化（直接） 农奴制是在以劳役制为主要剥削方式的地主庄园经济基础上建立起来的一种经济、法律制度。17世纪中叶，《法律大全》的颁布，标志着农奴制在俄国正式确立。 农奴制下的农民分为地主农民、国有农民（自由农民）和宫廷农民： 地主农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，他们占农奴的绝大部分，受压迫最深，处于社会最底层。 国有农民不直接依附于封建主，人身是自由的，但担负国家繁重的贡税和无偿的劳役。