江苏省句容市茅山中学八年级语文上册 第六单元 诵读欣赏：古诗两首《别云间》教案 （新版）苏教版.docVIP

别云间 课题 别云间 第_____课时 总第________课时 主备人 使用人 教学目标 1、让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。可以通过反复朗诵和小组讨论的方法来加深学生对课文的理解。 2．能够赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙处。 3．能够正确赏析古诗，领会文中的内涵，理解诗歌中所表达的思想感情。 目标达成情况 教学重难点 1、重点：反复诵读、熟练背诵全诗，正确默写全诗。 2、难点：能够正确赏析古诗，领会文中的内涵，理解诗歌中所表达的思想感情。 教学过程 二次备课 一、知识预习 1、【作者简介】夏完淳，原名复，字存古，别号灵胥，松江华亭（今上海市松江县西部）人。生于公元1631年（明思宗崇祯四年），卒于公元1647年（清世祖顺治四年）。明末少年抗清英雄，著名诗人。九岁善词赋古文，才思敏捷，有神童之称。其诗词或慷慨悲壮，或凄怆哀婉，“如猿唳，如鹃啼”（谢枚如语），充满了强烈的民族意识。著有《夏内史集》及《玉樊堂词》。 2、解释下列词语。 【羁（jī）旅】长久漂泊外地。【云间】即今上海松江西部，是作者家乡。顺治四年（1647），他在这里被逮捕。在对故乡的依恋外，诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心。“三年”句：作者自顺治二年（1645）起，参加抗清斗争，出入于太湖及其周围地区，至顺治四年（1647），共三年。 【南冠】古代南方楚人戴的帽子