2015上半年教资师格统考幼儿园《综合素质》真题加解析.docVIP

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2015上半年教资师格统考幼儿园《综合素质》真题加解析

2015上半年幼儿教师资格?考试《综合素质》真题及解析? 一、单选题(共29小题,?每小题2分,共58分) 1?、平时嗓门很大的小强,在回?答老师提问时声音却很低,老?师批评说:“声音这么小,难?道你是蚊子吗?”话音刚落,?全班哄堂大笑,该老师的做法?( ) A.合理,有助于促?进幼儿自主学习 B.合理,?有助于激发幼儿主动反思 C?.不合理,没有体现对幼儿的?尊重 D.不合理,歧视幼儿?的生理缺陷 【】C.不合理,没有对学生的尊重。 【解析】教师运用言语对学生进行讥讽是不正确的,新课改的理念要求老师要尊重学生,题干中的教师很明显没有做到这一点。选择C。 A.保护?了幼儿自主探索的兴趣 B.?保护了幼儿自主游戏的活动目?标 C.忽视了幼儿仔细观察?的需求 D.培养了幼儿的动?手能力 【答案】A 【解析?】老师没有直接打断孩子的观?察,而是采用比较委婉的方式?。这就很好地保护了幼儿自助?探索的兴趣。 3、某幼儿园?经常组织老师们相互观摩保教?活动,针对活动过程展开研讨?,提成完善活动的建议,这种?做法体现的教师专业发展途径?是( ) A.进修培训 B?.同伴互助 C.师徒结对 ?D.自我研修 【答案】B ?【解析】教师之间互相研讨,?就是同伴互助。 4、焦老师?积极参与各种教师培训活动,?返园后主动与同事们交流学习?的心得体会,并将其运用于保?教实践。关于焦老师的做法,?下列说法不正确的是( ) ?A.体现了终身学习的自觉性? B.有理于幼师的共同发展? C.推动了幼儿园的园本教?研 D.有利于增进家校合作? 【】D.有助于增进家校合作 【解析】题干中的事件明显与家校合作没有太大的联系。 A.给予行政处分? B.给予行政拘留 C.责?令其限期悔过 D.责令其赔?礼道歉 【】A.给予行政处分 【解析】《中华人民共和国教育法》第71条规定,违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。 A.负费?与社会的联系和合作 B.组?织交流家庭教育经验 C.管?理园舍、设备和经费 D.监?督指导幼儿园管理工作 【答?案】B 【解析】《幼儿园工?作规程》第五十条规定,幼儿?园应成立家长委员会。 家长?委员会的主要任务是帮助家长?了解幼儿园工作计划和要求协?助幼儿园工作;反映家长对幼?儿园工作的意见和建议;协助?幼儿园组织交流家庭教育的经?验。 7、小学生李某多次违?反学校管理制度,对于李某,?学校可以采取的管教方式是(? ) A.强制劝退 B.批?评教育 C.开除学籍 D.?收容教育 【】.批评教育? 【解析】《义务教育法》第二十七条 对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。 A.教育行政部门 ?B.幼儿教育机构 C.儿童?福利机构 D.社区居民委员?会 【】C.儿童福利机构? 【解析】《未成年人保护法》第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。 A.孔某 B.门卫? C.幼儿园 D.刘某的监?护人 【】.孔某 【解析】 10、《国家中长期教育?改革和发展规划纲要(201?0-2020)》提出,要将?减轻中小学生课业负担作为教?育工作的重要任务。为切实减?轻学生课业负担,各级政府可?以采取的措施有( ) A.?减少学生课外及校外活动 B?.加强教辅市场管理,取缔补?习机构 C.调整教材内容,?科学设计课程难度 D.依据?升学率对地区和学校进行排名? .【答案】C 【解析】《?纲要》第十条:各级政府要把?减负作为教育工作的重要目标?,统筹规划,整体推进。调整?教材内容,科学设计课程难度?。改革考试评价制度和学校考?核办法。规范办学行为,建立?学生课业负担监测和公告制度?。不得以升学率对地区和学校?进行排名,不得下达升学指标?。规范各种社会补习机构和教?辅市场。 11、某幼儿园在?其教学计划中大量增加小学一?年级的课程内容,该幼儿园的?做法( ) A.正确,有利?于幼儿园和小学的衔接 B.?错误,背离了幼儿教育的基本?目标 C.正确,有利于促进?儿童认知发展水平 D.错误?,只能适量增加小学教育的内?容 【答案】B 【解析】幼?儿园不能加入小学学习的内容?。 12、下列选项中,不属?于联合国《儿童权利公约》中?确认和保护的儿童权利的是(?) A.信仰和宗教自由的权?利 B.益于社会保障的权利? C.自由发表言论的权利 ?D.选举和被选举的权利 【?答案】D 【解析】儿童被保?护的权利有生存、发展、受保?护和参与权。 13、宋老师?发现很多幼儿的生活习惯不好?,就创编了一些关于习惯培养?的儿歌,这些儿歌很受

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