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2019年六年级英语上册 unit 5 famous people lesson1练习 人教新起点 一、写出相应的英语单词。 1. 发明家__________ 2. 画家__________ 3. 科学家__________ 4. 诗人__________ 5. 作家__________ 6. 美国人__________ 二、翻译下列句子。 1. 看这张照片。 ___________________________________________________ 2. 关于他，你知道些什么？ ___________________________________________________ 3. 这是李白。 ___________________________________________________ 4. 他是中国人。 ___________________________________________________ 5. 他是一位诗人。 ___________________________________________________ 三、选一选，读一读。 1. He wrote famous ________. A. poems B. poet 2. What do you know __________ Li Bai? A. about B. and 3. He was ________. A. China B. Chinese 4. He was _______ artist. A. an B. a 5. She was good at _______ horses. A. painting B. paint 四、写出下列英语单词的过去式。 1. is__________ 2. do__________ 3. know__________ 4. write__________ 5. look__________ 6. paint__________ 五、连线。 1. write A. horses 2. paint B. poet 3. was good C. poems 4. know D. about 5. Chinese E. at 答案 一、1. inventor 2. artist 3. scientist 4. poet 5. writer 6. American 二、1. Look at this picture. 2. What do you know about him? 3. This is Li Bai 4. He was Chinese. 5. He is a poet. 三、1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 四、1. was 2. did 3. knew 4. wrote 5. looked 6. painted 五、1C 2A 3E 4D 5B 附送： 2019年六年级英语上册 Unit 5 It will be sun ny and cool tomorrow教案 湘少版 一、 教学目标 （一） 语言目标 1. 词汇：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能听懂、理解、会说新单词won’t;能在语境中复习与运用关于天气的旧单词sunny，rainy，cold，warm，cool，hot 2. 句型：能理解、运用句型“It will∕won′t be?tomorrow.”描述不同天气；能 理解、运用句型“There will ∕won′t be a?”进一步描述不同天气 （二） 应用目标 1. 能用英文指认将来的不同天气 2. 能向同伴介绍将来的天气情况 3. 能听懂、会说课文A部分的天气预报 二、 教学重、难点 1. 重点：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能用句型“It will∕won′t be?tomorrow.”与“There will ∕won′t be a?”对不同天气做出细致描述。 2. 难点：能运用名词rain，wind，snow等以及他们相对应的形容词rainy，windy，snowy等；能理解并学会运用“It will∕won′t be?”与“There will ∕won′t be a?” 三、 教学准备 单词卡片、教学挂图、教学磁带等 四、 教学过程 Step 1 warm-up