八年级英语作文专(题人教版)(附八年级上下册单元作文范例).docVIP

如何写好英语作文 ?（一）英文写作三阶段? 英语作文写作就是通?过语言表达自己的思想?。这里面包括两个要素?：语言和思想，这两点?缺一不可。在运用母语?写作时，我们基本上不?用花很多时间和精力去?考虑语言表达方面的问?题，我们的重点是放在?内容的表达上。但是在?英语作文写作时，既要?考虑内容方面的问题，?又要考虑语言表达方面?的问题。如果处理不好?这两者之间的关系，就?可能永远也学不好英语?写作。 一?般说来，英语作文写作?分为三个阶段，这三个?阶段是不可截然分开的?。 第一阶段，学习英?语的基本词汇和语法。? 在这个阶段，学习者?对英语的基本用法还未?掌握，尚处于语言学习?的基础阶段。这时一般?没有英语作文写作训练?，即使有也只是为练习?词汇和语法服务，例如?造句和语法单项练习等?。这种练习一般说来内?容都非常简单，重点在?强调学习者所使用的词?汇和语法必须正确。 ?第二阶段，语言和内容?并举。 此时的学习者?已经掌握了英语的一些?基础词汇和基本语法知?识，可以用英语简单表?达自己的思想。这一阶?段英语作文练习可以达?到两个目的： （1）?继续增强对词汇的掌握?和语法知识的运用； ?（2）用英语表达一定?的思想。 在具体的英?语写作实践中，这两者?是不可分的。这时候，?有些学生开始用英语记?日记，就正处于英语写?作这一阶段。 第三?阶段，重点强调内容。? 当学习者对英语的词?汇和语法有了一定的掌?握，可以用它来表达相?对复杂的思想的时候，?就基本上进入了这一阶?段。此时的词汇已经不?是最大的障碍，如何写?出优秀的英语作文成了?重点。这一阶段，学习?者所注重的是如何选材?、如何构思文章等方面?的问题。有人说只有这?一阶段的英语作文才是?真正的写作。虽然这种?说法可能有点偏激，但?只有进入第三阶段，才?能写出理想的英语作文?。 如果发?觉还无法顺利地写出完?整的句子，这说明还处?于英语作文写作的第一?阶段。此时即使有些可?能非常深刻的想法，也?不要急于写出长篇大论?。而应该依然注重语言?的积累，如常用词汇、?句型以及基本语法知识?的掌握与运用等。除此?之外，适当地做一些翻?译练习也可以帮助你提?高运用语言的能力，从?而为提高写作能力做好?准备。还可以多做一些?阅读，培养对语言的感?觉，也能为提高写作能?力做一些准备。 因?此，第二阶段的英语作?文写作可以从下面三方?面进行准备： 1、积?累语言素材 ?2、多做翻译练习 ? 3、多做阅读?练习。 随着语言能力?的提高，会逐步进入第?二阶段，那时候就不愁?写不出句子了。 （二?）如何写好中学英语作?文 中学生英语作文?基本上属于英文写作第?二阶段的作文。在这一?阶段，学生们已经掌握?了英语的一些基础词汇?和基本的语法规则，可?以用英语简单表达自己?的思想。 所以，中考?英语作文考查的标准就?是1、内容是否扣题 ?2、用词是否准确，句?子是否符合语法规则 ?3、语言是否连贯与通?顺。 　　要写好一篇?英语作文，必须掌握一?定的写作技巧，应把握?以下几个步骤： 1、?认真审题立意，确定文?章的灵魂。 对命题作?文必须认真审题，对自?由作文必须立好意。文?章要有明确的主题，必?须具备4个条件：准确?、鲜明、深刻、集中。?例如命题作文“The? English T?eacher I A?dmire Most?”,文章的主题是关于?记叙我最欣赏的一位英?语老师,就不能泛泛谈?论老师这一职业或自己?的几位老师。 2、草?拟提纲，打造文章之骨?架。 审好题，立好意?后，就要列提纲，打造?文章的骨架。文章布局?要做好3件事：1）安?排好层次段落，2）铺?设好过渡，3）处理好?开头和结尾。如果命题?作文中有提示句，还要?从提示句的关键词出发?，围绕关键词展开思路?，发挥联想，记录下联?想到的内容，记录的方?式可以是句子，也可以?用单词或词组的方式，?可以用英语也可以用汉?语。仍然以“The ?English Te?acher I Ad?mire Most”?为例，提纲可以这样写?: 1) Who ?is the Eng?lish teach?er that I ?admire mos?t 　　2) My ?reasons 　　?3) What ca?n I learn ?from the t?eacher 3、写?出主题句，理清文章脉?络。 一篇短文的段落?一般分为引导部分、主?题部分和结尾部分。每?段的主题句非常重要，?是作者思维的起点，切?题的准绳，阐述的对象?。看到段落主题句，读?者大致可以了解段落要?阐述的内容。什么是段?落的主题句？ 段落主?题句通常是一个语法结?构完整、内容概括、用?词简洁明了的简单句。?通常将段落主题句置于?段落的开头，可以使