第十章为人师表.ppt

第十章? 为人师表 第一节?? 教师为人师表必然性的认知 第二节?? 为人师表的基本特点 第三节?? 当代教师应有的师表风范 第一节?? 教师为人师表必然性的认知 一、为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求 社会发展----人才培养-----教师育人----言传身教 教师为人师表----对学生\对同事\对社会成员\对行业---对社会风气的影响 二、为人师表的教育性功能 1、 为人师表对教师的激励功能。 它可以指导教师协调各方面的利益关系,激激励教师积极主动\高质量地完成教育任务.它有助于树立教师威信,调动教师的教学积极性 2、为人师表对学生的教育功能。 教师的为人师表对学生品德具有定向作用.教师的为人师表对学生的智能具有促进作用. 3、为人师表还对社会风气具有改善功能。 学生\对同事\对社会成员\对行业---对社会风气的影响 　二、为人师表的道德性蕴含 　为人师表作为一种师德规范，蕴涵着丰富而深刻的道德内容。最突出的就是体现了教师对真善美理想人格的追求。 　　（一）为人师表蕴含着真 　　 1、 人格上的真——诚实正直。 2、言行上的真——言行一致，表里如一。 　　（二）为人师表饱含着善 为人师表是一种善行善言的实际示范. 　　为人师表的言行直接体现着善的现实存在. 　　（三）为人师表体现着美 1、语言美。 2、仪表美。