2019年六年级语文上册 少年闰土一课一练 人教新课标版.docVIP

2019年六年级语文上册 少年闰土一课一练 人教新课标版 看拼音写词语。 　　　　 　 多音字组词。 　　　　 比一比，组词语。 　　　　捏（　　　）　钮（　　　）　拜（　　　）　允（　　　） 　　　　扭（　　　）　纽（　　　）　湃（　　　）　充（　　　） 　　　　缚（　　　）　搏（　　　）　租（　　　）　组（　　　）　 　　　　傅（　　　）　膊（　　　）　祖（　　　）　阻（　　　）　 　　　　厨（　　　）　稻（　　　）　胯（　　　）　挎（　　　）　 　　　　橱（　　　）　滔（　　　）　跨（　　　）　垮（　　　）　 　　　　郑（　　　）　贼（　　　）　正（　　　）　贱（　　　）　 四、填空。 　1．按课文填空。 　　　 （　　）天空中挂着（　　）圆月，下面是海边的沙地，都种着（　　）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（　　），（　　），向一匹猹（　　）刺去。 　　 2．归纳课文有关内容，然后填空。 　　 从闰土给“我”讲（　　）、（　　）、（　　）、（　　）等几件事，可以看看闰土是一个（　　）少年。 五、缩写句子。 1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 　　 2．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。 　　 3．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 　　 4．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 　　 参考答案： 　　一、碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下、 　　二、 　 　三、捏拿、扭打、按钮、枢纽；拜年、澎湃；允许、充分；束缚、师傅、搏斗、胳膊；出租、祖国、组织、阻挡；厨房、橱窗；稻米、滔天；胯下、跨越、挎包、垮台；郑重、正确；捉贼、下贱 　四、1．深蓝的一轮金黄的一望无际的碧绿的项带银圈手捏一柄钢叉尽力地。2.捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村 　五、1．天空挂着圆月。2.狐狸挤出眼泪。3.我们看鱼儿。4.猹逃走了。 附送： 2019年六年级语文上册 少年闰土教案 新人教版 ??? 教学目标： ??? 1、指导学生读懂课文内容，了解课文所写事情，认识少年闰土的特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 ??? 2、引导学生结合课文内容，理解重点句段的深刻含义，能有感情地朗读课文，并背诵第一自然段。 ??? 3、帮助学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、匾、胯、缚、稻、猬、汛”；理解“闰月、伶俐、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。 ??? 4、引导学生从读学写，运用本文抓人物特点的写法，描述自己身边的一个小伙伴的外貌。 ??? 教学重点： ??? 通过学习“雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地看跳鱼儿”四件事，体会闰土聪明能干，机智勇敢，见多识广的特点。 ??? 教学难点： ??? 理解含义深刻的句子，并体会“我”的情感的变化。 ??? 教学用具：多媒体课件 ??? 教学安排：两课时 第一课时 ??? 教学目标： ??? 1、指导学生认识“闰、胯、匾、猬、汛”，会写“闰、捏、柄、匾、胯、缚、稻、猬、汛”；理解“闰月、伶俐、潮汛、一望无际、无穷无尽”等词语。 ??? 2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。 ??? 3、初读课文，了解“我”与闰土不同的身份，并学习描写闰土外貌的部分，指导学生完成课后仿写人物外貌一题。 ??? 教学过程： ??? 一、谈话导入 ??? 1、谈话 ??? 有这样一位少年，他和我们的年纪相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、有本领、见识广。大家想不想认识他，了解他呢？ ??? 2、板书课题，齐读课题。“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？ ??? 3、快速默读课文，找出依据。（“我”是少爷，闰土是给我家做工的忙月的儿子。他们是主人和仆人的关系。） ??? 二、初读课文 ??? 1、小组学习，读准生字的字音，说说书写时应该特别注意的地方；理解词语；不懂的地方做上记号。 ??? 2、默读课文，想想“我”和闰土是怎样认识的？他们之间发生了哪些事情？把你认为含义深刻的句子画下来。 ??? 三、检查初读情况 ??? 1、开火车式朗读课文，读后评议，纠正字音。 ??? 2、利用课件检查学习情况 ??? （1）“闰”字的“门”内是“王”不是“玉”，不要多写一点。 ??? （2）正音：划去（　　　）里不正确的读音。 ??? 正月（zhēngzhèng）供佛（gònggōng）畜生（xùchù） ??? 正确（zhēngzhèng）供应（gònggōng）畜产（xùchù） ??? （3）与生字有关的多音字、同音字、形近字组词，巩固生字的音形义。 ??? 胯（　　　）租（　　　）劲（　　　）缚（　　　）稻（　　　） ??? 垮（　　　）祖（　　　）颈（　　　）搏（　　　）滔（　　　） ??? 3、质疑（可简单写副板书，便于在下面的学习中反馈）