2019年六年级语文上册 彩色的翅膀练习 新人教版 (I).docVIP

2019年六年级语文上册 彩色的翅膀练习 新人教版 (I) 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 　　小高说：“你早就明白了嘛。” 　　“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?” 　　小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②” 　　第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 　　1.写出下面词语的反义词。 　　明白(　　)　相信(　　) 　　2.照样子写词语。 　　笑嘻嘻　__________　__________　__________　__________ 　　3.联系上下文填空。 　　“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。 　　4.按要求改写句子。 　　(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。 　　(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。 　　5.“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 　　(1)“小精灵”指的是____________________。 　　(2)这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。 　　6.说说你对文章最后一句话的理解。 　　【参考答案】 　　1、迷惑　怀疑 　　3、探亲回来为什么带一箱小昆虫　小昆虫是用来给植物传授花粉的 　　4、(1)小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。” 　　(2)我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。 　　5、(1)小昆虫 　　(2)小昆虫　自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建设成美丽家园 　　6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相呼应。 附送： 2019年六年级语文上册 彩色的翅膀练习 新人教版 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 　　小高说：“你早就明白了嘛。” 　　“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?” 　　小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②” 　　第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 　　1.写出下面词语的反义词。 　　明白(　　)　相信(　　) 　　2.照样子写词语。 　　笑嘻嘻　__________　__________　__________　__________ 　　3.联系上下文填空。 　　“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。 　　4.按要求改写句子。 　　(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。 　　(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。 　　5.“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 　　(1)“小精灵”指的是____________________。 　　(2)这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。 　　6.说说你对文章最后一句话的理解。 　　【参考答案】 　　1、迷惑　怀疑 　　3、探亲回来为什么带一箱小昆虫　小昆虫是用来给植物传授花粉的 　　4、(1)小高点点头告诉我：“晚饭以前，我已经把纸箱里的小昆虫全放了。” 　　(2)我相信，这些小精灵一定会爱我们祖国的海岛，一定愿在这里安居乐业。 　　5、(1)小昆虫 　　(2)小昆虫　自己热爱祖国的海岛，决心把海岛建设成美丽家园 　　6、这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛上安居乐业，含蓄地反映了战士爱岛如家、安居乐业的情感，与课题相呼应。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！