02小学作讲文义完整版.docVIP

小学作文讲义 什么?是生动、实在的作文【?小学作文讲座第一讲】? 　　什么是作文？?作文就是把你要说的话?记载下来，写成文章。?你每天都在说话、都在?听别人说话。如果说的?话干干巴巴，一点生气?也没有，谁爱听啊？同?样地，如果写出来的作?文干干巴巴，一点生气?也没有，谁爱看啊！说?话要说得生动、说得实?在；作文也要写得生动?、写得实在。 　　?什么是生动？字典里是?这样说的——具有活力?能感动人的就是生动。?写出来的字是死的，可?是字里行间所描述的人?物、事情、景物……却?是活生生的，叫人读起?来受到感动、感到有味?道，这样的作文就是生?动的，别人就爱看。 ? 　　生动的作文是不?是摆摆花架子、喊喊大?口号、多用几个形容词?就可以写成的呢？不是?，一定不是！这也和说?话一样，如果你只是耍?耍嘴皮子，一点不说心?里话，一点不说实在话?，谁会受感动啊？那怎?么办呢？把话说实在就?是了。 　　什么是?实在？字典里是这样解?释的——实在就是真实?，不虚假。写作文所说?的实在除了真实、不虚?假之外，还有充实的意?思。写一个人，只是说?他真好啊、他可好了、?没有比他再好的了……?你这样从早晨写到晚上?，别人读了也会感到你?不实在，为什么？因为?你写得不充实，他到底?好在哪？什么具体的事?情可以说明他好？别人?看不出来。这样的作文?就是空洞的、干干巴巴?的、不实在、不生动的?。 　　好了，道理?说了不少了，下面让我?们看看两篇例文吧？哪?一篇写得生动、实在？?哪一篇写得干瘪、空洞?？你一定会分辨清楚的?！ 例文1：　　?　　　　　　　童 年? 　　“童年”这个?趣味横生的二字，有谁?不向往它呢？随着风儿?的流逝，童年已悄悄过?去，正当步入中学大门?的时候，才匆匆意识到?童年的可贵。 　　?春风刮醒了我记忆的童?窗。曾记得刚要上学的?前一天夜里，我躺在床?上望着外面皎洁的月亮?与星星。我像一名贪婪?的小女孩在甜蜜的梦中?，像要坐上宇宙飞船飞?入另一个空间，面对着?快要离别了在家贪玩的?孩子，快要离别那撒娇?的性格，我想着班级里?美好的一切……我久久?的不能入睡。 啊！?多么美好的童年。 ? 例文2：　　　　　?　　　　　　弟弟数数? 　　一个夏季的晚?上，天空晴朗，繁星闪?烁，不时吹来的丝丝凉?风，使人感到十分凉快?。人们都来到院子里乘?凉，大家说说笑笑，好?不热闹。 　　坐在?一旁的弟弟仰着头，睁?大了眼睛望着天空，好?象这样做，会把天空中?的一切，都看得更清楚?一些。他一边看，一边?用手指点着，轻声地数?者星星。弟弟在幼儿园?刚学数数。小红姐姐问?弟弟：“小琦，你数数?你的手指头和脚豆儿一?共有多少个？”弟弟听?了，自信地用右手指着?数左手：“一、二、三?、四、五。”接着又用?左手指着右手数：“六?、七、八、九、十。”?然后，他低下头，一边?用手点着从凉鞋里露出?来的脚豆儿，一边数着?。在一旁看着的人，见?他这副天真的样子，都?不禁偷偷地笑了起来。?“十七、十八、十九。?”弟弟数罢，理直气壮?地说：“一共十九个。?”小脸上还露出得意的?神情，专等着别人夸他?。可人们听了他的那经?过认真数出的答案后，?不但没有表扬他，反而?捧腹大笑起来。 　?　弟弟莫名其妙地看着?大家，看着看着，他委?屈地哭着跑到妈妈那儿?去了。看到这情景，大?家都不再笑了。小红姐?姐抹去笑出的眼泪，朝?弟弟说：“你再数数！?”弟弟撅起小嘴，扭过?脸去，偎着妈妈。妈妈?轻声对弟弟说：“你数?错了，还不许人家笑。?你再数数看……”经妈?妈这么一说，弟弟又仔?细地数了起来。像第一?次那样认真，不，比那?还要专心。刚才的事情?他都忘了，就像从来没?发生过什么似的。他数?着，数着，有时还轻轻?的抽泣一下。就这样，?弟弟又数了一遍，结果?是二十。他不信，又数?了一遍，还是二十。他?轻声地说：“是二十，?不是十九。”大家听了?都说对。有人还鼓励弟?弟说：“不错，在幼儿?园没白学！” 　　?听了这话，弟弟脸上的?泪水还没擦干，就咧嘴?笑了。这时，满天的星?星调皮地一闪一闪的，?好象也为弟弟数对了数?而感到高兴。 讨论?： 1、这两篇例文?那一篇生动、实在？那?一篇干瘪、空洞？为什?么？ 2、怎样才?能把作文写得生动、写?得实在？ 3、两?篇例文还有哪些优点、?毛病？ ———?——————————?————— 练习：? 　　你哭过吗？你?看过别人哭过吗？你（?或者别人）为什么哭？?是怎样哭的？哭之后又?怎样了？ 　　自拟?题目写一篇作文，回答?上面的问题，500字?左右，要写得生动、写?得实在。 　　写完?上面要求的作文之后，?把题目里的“哭”改成?“笑”，再在心里“写?”一篇作文（不写在纸?上，只是动脑想） ? 想作文