2016-2017学年高中历史 专题7 近代以来科学技术的辉煌 学业分层测评22 追寻生命的起源 人民版必修3.docVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 专题7 近代以来科学技术的辉煌 学业分层测评22 追寻生命的起源 人民版必修3 (建议用时：45分钟)[学业达标] ．有关生命起源问题仍处于不断探索的过程中现代人们逐渐形成两种认识它们是(　　)生A．①② B．①③【解析】　有关生命起源问题仍处于不断的探索过程中在长期探索中人们逐渐形成了①②两种认识。【答案】　A下图是19世纪一位科学家用来说明“获得性遗传”的例子这位科学家是(　　) 【导学号 A．拉马克 B．普朗克胡克 D．施莱登【解析】　“获得性遗传”肯定了环境对物种变化的影响这是拉马克早期进化论的思想。【答案】　A下列属于达尔文进化论的主要观点的是(　　)一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程　②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律　③穷人是命运悲惨的弱者富人则是被上帝选择的强者　④直接批判了基督教的上帝创世说B．①③　　C．①④　　D．②④【解析】　达尔文认为生物物种按照“物竞天择适者生存”的规则不断从低级向高级进化符合题意；③是上帝创造万物说的观点之一不属于达尔文生物进化论的主要观点故排除B、C、D三项。【答案】　A英国博物学家达尔文的墓志铭是“他颠覆了世界虽然并不完全”。“他颠覆了世界”是指达尔文(　　) 【导学号进行了环球航行B．开启了人类科学的新时代揭开了工业革命的