关于我校各专业学课生外学习英语的情况调查报告.docVIP

关于我校各专业学生课?外学习英语的情况调查?报告 一、前言 随?着时代的发展，经济的?全球化，英语在工作学?习中的地位变得越来越?重要。中外文化的交流?频繁地出现在我们周遭?的生活中，在学习其他?的专业课程时常常出现?英文专有名词，在应聘?面试时需要流利地用英?语介绍自己及问答提问?，在踏入工作岗位后不?仅需要使用英语书写资?料文件，有时还需要与?国外合作伙伴沟通交流?。 对于大学生而言，?仅仅完成学校设置的英?语课程已经不能应对学?习上的需要，全校统一?化的大学英语教材显然?无法满足不同专业学生?的要求。作为一名积极?向上的大学生，在课余?时间继续学习英语，提?高自己的英语水平，对?自身是相当有益处的。?然而不同专业的学生所?需要学习的英语内容也?不尽相同，口语练习、?专业词汇、商务英语等?。 为此，我小组对我?校较有代表性的17个?专业（金融学、经济学?、国际经济与贸易、国?际商务、信用管理、信?息管理、财务管理、行?政管理、工商管理、会?计学、审计学、保险、?财政学、统计学、数学?、计算机科学与技术、?电子商务），每专业1?0名同学，总计170?名学生，做了以下的问?卷调查。 二、问卷?调查 您认为学校设置?的英语课程能否满足您?在学习工作上的使用需?求？ A.能够满足 ? B.无法满足 您?认为自己现在的英语水?平能够接受外界信息吗?？ （比如看懂英语报?纸，听懂英语新闻，与?外国友人沟通等） ? A.能 ? B.不能 您是?否在课外时间学习英语?？（如答案是A请继续?第三题） A.是 ? B.否? 您是自学还是在外报?名课程？ A.自学 ? B. 在?外报名课程 您是否通?过了四级、六级英语考?试？ A.四级未过 ? B.四级通过、六?级未过 C.四六?级都通过 您是否继续?考英语类的证书（除四?六级）？ A.有 ? B.没?有 您学习英语的侧重?点是？ A.听说能力? B.词汇量 ? C.阅读能力 ?D.写作 E.实?际沟通能力 三、数?据分析 搜集问卷结果?之后，针对第2题的答?案，利用spss软件?对其进行聚类分析，旨?在想要了解哪些专业的?学生在课外学习英语的?比例较高，其中的原因?又是什么。 统计出1?7个专业学生10人中?在课外学习英语的人数?。金融学8人、经济学?8人、国际经济与贸易?10人、国际商务10?人、信用管理3人、信?息管理3人、财务管理?5人、行政管理4人、?工商管理3人、会计学?4人、审计学4人、保?险4人、财政学6、统?计学5人、数学2人、?计算机科学与技术2人?、电子商务2人。 将?以上17个数据输入s?pss软件，进行聚类?分析，以下是分析结果?。 Case Pro?cessing Su?mmarya,b ?Cases Val?id Missing? Total N ?Percent N ?Percent N ?Percent 1?7 100.0 0 ?.0 17 100.?0 a. Squ?ared Eucli?dean Dista?nce Undefi?ned error ?#14704 - C?annot open? tex b. ?Average Li?nkage (Bet?ween Group?s) Agglo?meration S?chedule S?tag?e Clust?er Combine?d Coeffici??ents Stage? Cluster F?irst Appea?rs Next? St?age Cluster ?1 Cluster ?2 Clus?ter 1 Clus?ter 2 1? 16 17 .00?0 0 0 10 ?2 7 14 .00?0 0 0 11 ?3 11 12 .0?00 0 0 4 ?4 8 11 .00?0 0 3 5 5? 8 10 .000? 4 0 12 6? 6 9 .000 ?0 0 7 7 5? 6 .000 0 ?6 12 8 3 ?4 .000 0 0? 14 9 1 2? .000 0 0 ?14 10 15 ?16 1.000 0? 1 15 11 ?7 13 1.000? 2 0 13 1?2 5 8 1.00?0 7 5 13 ?13 5 7 3.5?71 12 11 1?5 14 1 3 ?4.000 9 8 ?16 15 5 1?5 8.767 13? 10 16 16? 1 5 33.76?9 14 15 0 * * * * * H I E R A R C H I C A L C L U S T E R A N A L Y S I