初2010级初三语上文10月月考试题.docVIP

初2010级初三上1?0月月考题卷 语 ? 文 全卷分A卷?和B卷,A卷满分10?0分,B卷满分50分?；考试时间120分钟?。 A卷分第Ⅰ卷和第?Ⅱ卷, 第Ⅰ卷为选择?题, 第Ⅱ卷为其他类?型的题。 A卷 (共?100分) 第Ⅰ卷 ?(选择题共18分) ?一、基础知识 (9 ?分 , 每小题 3 ?分 ) 1.根据语境?,下面加点字注音错误?的一项是（ ?） A. 望长城?内外，惟余莽莽（ m?ǎng ）。 ? B. 它从未感到自?己的喜悦消逝，一旦唱?得疲劳了，便舒适地栖?（ qī ）息在可喜?的草丛中间。 C?. 夜来临，四下一片?寂静，大自然沉浸（q?ìn）在梦乡。 ?D. 跟着我去踩田圃?（pǔ）的泥土将润如?油膏。 2.下面语句?中书写准确无误的一项?是（ ） ? A. 如果大地的每?个角落都充满了光明，?谁还需要星星，谁还会?在寒冷中寂莫地燃烧 ? B. 当鱼塘寒浅?留滞着游鱼，小溪渐渐?音哑歌不成调子，雨说?，我来了，我来探访四?月的大地。 C.? 大河上下，顿失滔滔?。山舞银蛇，原弛蜡象?，欲与天公试比高。 ? D. 当所有的鸟?儿因骄阳而昏晕，隐藏?在阴凉的林中，就有一?种声音，在新割的草地?周围的树篱上飘荡。 ?3.下列语句中加点的?成语使用不正确的一项?是（ ） ? A. 绿色的蝈蝈啊?,如果你拉的琴再响亮?一点儿,那你就是比蝉?更胜一筹的歌手了。 ? B. 杨丽萍在她?的舞蹈表演中,总是使?出浑身解数,用灵活优?美的舞姿去表现和诠释?中国民族舞蹈的魅力与?内涵。 C. 三?年的初中生活,我们班?级就像一个大家庭,大?家相互关心和帮助,相?敬如宾,友好相处,留?下了许多美好的记忆。? D. 相同的思想?、观点、趣味及理想,?使他们两人常常一拍即?合,一见面就感到一种?相互理解的愉悦和心灵?的快乐。 二、阅读?下面的文言文,完成 ?4-6 题。 (共9?分,每小题3分) 亮?躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。先主器之，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言！”羽、飞乃止。4. ?对下列语句中加点的词?的解释,不正确的一项?是 A. 于是与亮情?好日密 ? ? 日：一天天 ?B. 将军宜枉驾顾之 ? ? 顾：拜访 C.? 而智术浅短，遂用猖蹶， 猖蹶：?失败 D. 诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。5.下列句子中?加点词的意义相同的一?组是 A. 先主器之 B. 高祖因之以成帝业 此用武之国 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 C. 国险而民附 D. 自董卓已来，豪杰并起 民殷国富而不知存恤 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯 下列?对文章内容的理解和写?法的分析,不正确的一?项是 A. 写?刘备三顾茅庐，表面上?写刘备，实际上仍是侧?面写诸葛亮，写诸葛亮?慎择人，善择人。对刘?备的叹息，诸葛亮深有?同感；刘备的精神，让?诸葛亮激情奋发；而刘?备“思贤若渴”更让诸?葛亮感动。 B. 诸?葛亮认为，先跨有荆州?很有必要，因为荆州利?尽南海，东连吴会，西?通巴蜀，是“用武之国?”。 C. 文章开头?写诸葛亮的抱负和徐庶?对他的推