高二生物中图版必修三课后作业：2.2.1群落的基本特征与结构Word版含解析.docxVIP

第二章　群落的稳态与调节第一节　群落的基本特征与结构一、非标准1.下列实例中,不能构成群落的是(　)A.西双版纳的所有热带雨林生物B.青藏高原上的所有高山苔原生物C.海南岛清澜港保护区的所有红树林生物D.大兴安岭的全部红松解析:群落是指一定区域全部生物的集合,D项仅指红松一种生物,大兴安岭的全部红松属于种群,不属于群落。答案:D2.在自然界中,每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响。下图表示甲、乙两种生物之间的种群数量变化关系,在下列4个营养关系图中与右图所示的种间关系最符合的是(　)解析:题曲线图中,生物乙的种群数量随着生物甲的变化而变化,说明甲、乙之间为捕食关系,且生物乙捕食生物甲。各选项中只有D项表示捕食关系。答案:D3.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于竞争关系的是(　)A.田鼠和杂草B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌D.细菌和其细胞内的噬菌体解析:准确把握四种种间关系的概念是解答本题的关键。存在竞争关系的生物有共同的生活资源,如食物、空间等。A项中田鼠和杂草是捕食关系。B项中豌豆和杂草对光、水、肥、空间等资源形成竞争关系。C项中豌豆和其根中的根瘤菌是互利共生关系。D项中细菌和其细胞内的噬菌体是寄生关系。答案:B4.异湾藻是常见单细胞赤潮藻类,科研人员为研究大型海藻对异湾藻的生长是否有抑制作用,将异湾藻与三种大型海藻分别混合培养于适宜的条件下,每天测量异湾藻数量变化,结果如下。以下分析错误的是(　)　天数数量/(104·mL-1)　组别开始时第一天第二天第三天第四天异湾藻——孔石莼1012.43.21.10异湾藻——缘管浒苔1026.025.622.412.4异湾藻——鸭毛藻1026.340.145.359.6对照组1026.751.459.672.4A.对照组为相同条件下异湾藻单独培养B.表中数值为异湾藻种群密度C.异湾藻和鸭毛藻为互利共生关系D.孔石莼和缘管浒苔对异湾藻增殖具有较强的抑制作用解析:从表格可知,三种大型藻类分别和异湾藻混合培养,则对照组应该是异湾藻单独培养。三种大型海藻和异湾藻之间都是竞争关系,只是前两种大型海藻生存能力更强,排斥了异湾藻,所以异湾藻数量越来越少,而鸭毛藻在和异湾藻竞争中失败,异湾藻数量越来越多。互利共生是两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利,若分开则一方或双方都不能生存,故C项错误。答案:C5.大多数生物群落在空间上有垂直分层的现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是(　)A.温度、食物B.温度、光照C.湿度、温度D.光照、食物解析:森林群落的垂直分层是由光照强度不同引起的,上层光照强,有利于高大乔木生长,乔木下面光照减弱,适于灌木生长,林下光照弱适于耐阴的草本植物生长。植物的垂直分层为动物创造了多样的栖息空间和食物条件,不同的动物因食性的差别而分布于不同层次。如杜鹃吃高大乔木的种子,主要分布在林冠层,而以草子为食的动物则在林下层活动,如画眉等。答案:D6.下图,纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是(　)A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象B.此图表明鱼类对食物的竞争状况C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况D.此图表明海洋中鱼类的共生关系解析:从曲线可以看出,甲、乙、丙生活的主要区域不相同,表现出明显的垂直分层现象;它们的生存区域和食物有重叠部分,存在竞争;三种鱼主要食物有所不同,有利于各种群的生存。答案:D7.下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是(　)A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素主要是光照C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种解析:植物的分层现象是群落的垂直结构特征,而一块田地中的玉米是一个种群,不存在群落特征,C项错误。答案:C8.下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示M、N两个物种所摄取食物的数量和种类),其中表述正确的是(　)①曲线不重叠时,M与N也可能存在竞争　②b越大,生物适应环境能力越弱　③db时,M与N种间竞争激烈④M、N将呈现“J”型增长A.①③B.②④C.①④D.②③解析:曲线不重叠时,没有食物的竞争,但有空间的竞争。db时,M与N摄取的相同食物多,竞争就更激烈。答案:A9.下列组合中,依次属于种群和群落的是(　)①某一个池塘边的一棵柳树　②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜　③一片农田中所有的普通小麦　④一片森林中的全部动物和植物　⑤某一池塘中的全部生物　⑥某草原的全部生物和无机环境A.①④B.②⑤C.③⑤D.③⑥解析:种群是指同一地点同一物种的所有个体;群落包括同一