高二生物中图版必修三课后作业：2.3.1生态系统的结构Word版含解析.docxVIP

第三章　生态系统的稳态与调节第一节　生态系统的结构一、非标准1.有关下图的叙述正确的是(　)A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者解析:图示中包括了无机环境(光、CO2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等)和分解者(细菌、真菌等),它们构成了一个生态系统,A项正确、B项错误。蝉是消费者,细菌是分解者,两者之间不构成竞争关系,C项错误。蛇属于四级消费者,D项错误。答案:A2.下列属于生态系统食物网特征的是(　)A.一种生物只能被另一种生物捕食B.食物链的环节数是无限的C.一种生物可能属于不同的营养级D.食物网上的生物之间都是捕食关系解析:食物网中每一条食物链的营养级一般不会超过五个。一种生物在一条食物链上只有一个营养级,但在食物网中则可能占据不同的营养级,与其他生物可能形成竞争和捕食关系。答案:C3.如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是(　)A.在该食物网中,共有5条食物链存在B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化解析:分析一个食物网简图首先要正确数出食物链的条数,每条食物链都从生产者开始算,到最高级别的消费者为止,按此原则可数出这个食物网共有5条食物链。次级以上的消费者在不同的食物链中可能占有不同的营养级,因此要了解次级以上的消费者在每条食物链中占第几营养级。经分析查看,H占有3个不同的营养级,即第三、第四和第五营养级。在正常情况下,生态系统中各种成分、营养结构都会保持在一个相对稳定的状态,各种生物之间由于捕食与被捕食的关系(相互制约),其数量不会有明显的变化。如本题中C种群减少,H可以从其他食物链获得物质和能量。C项前半句符合稳定型的概念,但后半句却是增长型种群的发展结果,所以是不正确的。答案:C4.有关下图的叙述中,正确的是(　)A.图中只有两条捕食链B.狐与鸟之间既捕食又竞争C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.狐占有第二、三营养级解析:捕食链是指生态系统中,各生物之间由于捕食关系而形成的联系,图中只有两条捕食链:草→兔→狐,草→昆虫→鸟→狐。狐和鸟之间在本题中只有捕食关系。细菌属于分解者,不参与构成食物链,所以也就不存在营养级的问题。狐占有第三、四营养级。答案:A5.在生态系统中,对下列生物的分析正确的是(　)A.硝化细菌—自养生物—生产者B.大肠杆菌—寄生生物—分解者C.乳酸菌—需氧生物—分解者D.酵母菌—异养生物—消费者解析:硝化细菌是化能自养生物,是生产者;大肠杆菌中部分营寄生生活,属消费者,部分营腐生生活,属分解者;乳酸菌是厌氧生物,属分解者;酵母菌是异养兼性厌氧生物,属分解者。答案:A6.在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分及主要生理过程是(　)A.生产者、非生物的物质和能量　光合作用、细胞呼吸B.消费者、有机物质　细胞呼吸、光合作用C.生产者、消费者　光合作用、细胞呼吸D.生产者、分解者　光合作用、细胞呼吸解析:生态系统中,生产者主要通过光合作用将无机环境中的无机物合成为有机物进入生物群落,同时将光能转变成化学能。分解者通过分解作用(即细胞呼吸)将遗体、粪便等中的有机物分解成无机物释放到无机环境中,促进生态系统的物质循环。答案:D7.下列最可能用于同一生物的一组名词是(　)①初级消费者,第二营养级　②次级消费者,自养型生物③分解者,腐生生物　④消费者,自养生物　⑤草食动物,异养生物　⑥自养生物,第一营养级　⑦自养生物,初级消费者A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑤⑥D.①⑥⑦解析:第一营养级是生产者,属于自养生物;第二营养级是初级消费者,是异养生物;第三营养级是次级消费者,是异养生物;分解者是腐生生物。答案:C8.下列关于生态系统成分中生物部分的叙述,正确的是(　)A.生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B.消费者全是异养型真核生物C.分解者只包括腐生细菌和真菌D.消费者可以自己制造有机物解析:硝化细菌、光合细菌是原核生物,绿色植物是真核生物,都为自养型;寄生细菌是消费者,为原核生物;腐生动物为分解者;消费者只能直接或间接地以生产者制造的有机物为食。答案:A9.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(　)A.第三营养级、第二营养级、第一营养级B.第三营养级、第一营养级、第二营养级C.第二营养级、第三营养级、第一营养级D.第一营养级、第二营养级、第三营养级解析:a的耗氧量随着时间变化,在8~15时有光照