北师大版第七册数教学案(表格式).docVIP

教育精品资料 新课?程标准实验教材北师大?版第七册数学教案 ? 新课程标准实验教材?数学第七册教学计划 ? 学生情况分析： ? 通过上学期的接触?与交流，对所带班四年?级三班、四年级四班的?学生有了全面的了解。?两个班学生的学习习惯?及个体差异有很大的差?别。但总体来讲，有7?0%的学生基础好、能?力强，能完成老师交给?的学习任务，学习积极?性高，兴趣大，有强烈?的求知欲、自觉性高。?有和20%的学生处于?中等，学习比较被动，?其中有10%的学生自?觉性差，经常不能按时?完成作业。 四年级是?小学生涯的重要阶段，?是承上启下的年级。是?小学数学开始进入系统?学习的开始。经过前三?年的教学，学生在掌握?的数学知识有了一定的?基础，逻辑思维和智能?有了一定的发展，学生?在接受程度上，分析问?题的能力上，以及语言?表达的能力上都有较明?显的提高。 改进提高?措施： 深入?钻研教材，精心计划教?案，优化课堂结构，充?分发挥教师的主导作用?和学生的主体作用，调?动学生学习的积极性和?主动性，培养学生自觉?学习的习惯，激发学生?的学习兴趣。多加强实?际操作，只管教学，发?挥学生的空间观念，多?加强实际操作，直观教?学，发挥学生的空间的?培养，培养学生的抽象?概念能力，判断、推理?、迁移能力的培养，培?养学生思维的灵活性和?敏捷性。引导学生揭示?知识间的联系，探索规?律，总结规律，使他们?自发性创造性地学习。? 一、本学期进?度安排表 周 ? 次 教 学 ?内 容 备 ?注 第一周 (?9.1---9.4）? 认识更大的数 ?第二周 (9.5-?---9.11) 认?识更大的数及巩固练习? 第三周 (9?.12---9.18?) 线与角（一） 第四周 (9.19---9.25) 线与角（二） 第五周 (9.26—10.2) 乘 法（一） 第六周 (10.3—10.9) 乘 法（二） 第七周 (10.10-10.16) 乘 法（三） 第八周(10.17—10.23) 巩固练习及单元检测 第九周(10.24---10.30) 整 理 与 复 习 第十周(10.31—11.6) 期 中 考 试 第十一周(11.7---11.13) 图 形 的 变 换 第十二周(11.14—11.20) 除 法（一） 第十三周(11.21—11.27) 除 法（二） 第十四周(11.28—12.4) 巩固练习及单元检测 第十五周(12.5---12.11) 方向与位置 第十六周(12.12--12.18) 生活中的负数 第十七周(12.19—12.25) 整理与复习（二） 第十八周(12.26-06.1.1) 统计、走进网络 第十九周 (1.2------1.8) 总 复 习 第二十周 (1.9-----1.15) 期 末 考 试 教材分析 数与代数 1、认识更大的数（数一数、人口普查、国土面积、森林面积） （在学生认识万以内的数的基础上，进一步认识亿以 内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读写 的方法，认识近似数及其作用。） 2、 乘 法 （卫星运行时间、体育场、神奇的计算器、探索 与 发现 （一）、（二）、（三）） （在学生学习了两位数乘两位数的基础上，学习了两 位数乘三位数，对一些较大数进行估计，认识计算器 以及运用计算