人民教育出版版数学七下1相交线习题目.docVIP

◆回顾归纳1．有一条公共边，另一边互为_________，这种关系的两个角称为_______．2．有公共_______的两个角，并且一个角的两边是另一个角的两边的______，具有这种位置关系的两个角称为________．3．对项角________．课堂测控知识点一? 邻补角1．（教材变式题）如图所示，取两根木条a，b，将它们钉在一起，就得到一个相交线的模型，其中1和2是______，且1+∠2=______，同理2与4，3与______，1与3都是邻补角．2．邻补角是（? ）A．和为180°的两个角;?B．有公共顶点且互补的两个角C．有一条公共边相等的两个角D．有公共顶点且有一条公共边，另一边互为反向延长线的两个角3．（探究过程题）如图所示，已知直线AB，CD相交于点O，且OE平分BOC，若AOC=42°．（1）AOC与______互为邻补角？（2）与EOA互为补角的角是哪些角？并说明理由．（3）求BOE的度数．??? [解答]（1）AOC与AOD，_______互为邻补角??? （2）AOE+∠EOB=180°??? 所以EOA与EOB________．??? 因为COE=_____．??? 所以AOE+_______=180°??? ∠AOE与______也互补??? （3）因为AOC=42°??? 而AOC+∠BOC=180°??? 所以BOC=180°-42°=_____．??? 又因为OE平分_____．??? 所以BOE=×_____=_____．完成上述解答过程的填空并与同伴进行交流! 知识点二? 对顶角4．（经典题）如图所示，1和2是对顶角的是（? ） 5．如图所示，l1与l2相交于O点，若1=30°，则2=______，3=_____．??????6．如图所示，AB，CD相交于点O，OB平分DOE，若DOE=60°，则AOC的度数为_______．7．如图所示，AB与CD相交于O，AOD+∠BOC=280°，则AOC为（? ）??? A．40°????? B．140°????? C．120°???? D．60°课后测控1．如图所示，直线a，b相交于点O，若2=2∠1，则1=_____．2．如图所示, l1与l2相交于O点，图中对顶角有_____组，邻补角有______组．3．如图所示，直线AB，CD交于点O，下列说法正确的是（? ）A．AOD=∠BOD??????? B．AOC=∠DOBC．AOD+∠BOC=361°? D．以上都不对 4．将一个长方形纸片按如图所示的方式折叠，BC，BD为折痕，试求CBD的度数．5．（动手操作实验题）如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图：（1）将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定；（2）另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合；（3）延长DC，PCD与ACF就是一组对顶角，已知1=30°，ACF为多少？拓展创新6．（1）两条直线相交于一点有______组不同的对顶角；??? （2）三条直线相交于一点有_____组不同的对顶角；??? （3）四条直线相交于一点有_____组不同的对顶角；??? ……??? （4）n条直线相交于同一点有_____组不同对顶角呢？（如图所示） 答案:回顾归纳??? 1．反向延长线，邻补角??? 2．顶点，延长线，对顶角? 3．相等课堂测控??? 1．邻补角，180°，4? 2．D??? 3．（1）COB；??? （2）互为邻补角，BOE，COE，COE；??? （3）138°，COB，138°，69°??? 4．C（点拨：对顶角有公共顶点且角的两边互为反向延长线）??? 5．150°，30°（点拨：邻补角，对顶角定义）??? 6．30°（点拨：AOC=∠BOD=∠BOE=∠DOE）??? 7．A（点拨：AOD=∠BOC，2BOC=280°）课后测控1．60°（点拨：设1=x°，则2=2x°，x°+2x°=180°）2．2，4（点拨：1与3，2与4是对顶角，邻补角有1与2，2与3，3与4，4与1）3．B（点拨：对顶角相等）4．BC为折痕，所以ABC=∠CBA′，同理E′BD=∠DBE．而CBD=∠CBA′+∠DEB′=∠ABA′+∠E′BE=×180°=90°．5．PCD=90°-∠1，又1=30°，PCD=90°-30°=60°，而PCD=∠ACF，ACF=60°．6．（1）2? （2）6? （3）12? （4）n（n-1）