人民教育出版版数学八下第17章勾股定理学案3.docVIP

第十八章 勾股定理全章复习导学案 学习目标: １掌握勾股定理及其逆定理的内容， 　　　　　２会利用勾股定理及其逆定理解决实际问题。 　　重点：勾股定理及其逆定理的应用 难点：勾股定理及其逆定理的应用 1直角三角形有那些特征？ (1)有一个角是_______的三角形。 (2) 两个锐角__________的三角形。 (3) 如果直角三角形的三边长a、b、c有关系式_________________ (4)在含30°角的直角三角形中，______________________ 2,直角三角形有那些识别方法？ 直角三角形三边的长有什么关系？ 已知一个三角形的三边，就能判断它是不是直角三角形，你能举个例吗？ 如果一个命题成立，它的逆命题一定成立吗？ 1．在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm，2cm ，则斜边长为_____________． 2009年达州图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是A．13 B．26 C．47 D．94 3、分别以下列四组数为一个三角形的边长：（1）3、4、5（2）5、12、13（3）8、15、17（4）4、5、6，其中能够成直角三角