六年级信息技术教案案例.doc

第一单元 初识LOGO 课 题 初识Logo 课时 第1课时 批注及反思 教学目标： 1、启动、退出LOGO系统。 2、认识LOGO窗口及小海龟。 教学重难 点：认识LOGO语言并提高学生兴趣。 教具：LOGO语言平台 教学设计： 一、导入 谈话：今天我们学习新的计算机知识。 二、新授 1、请出小海龟（启动LOGO系统） “开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“PC　LOGO” 　 2、认识LOGO窗口 　　刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。 　　它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。 　　LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见书P2说明。 　 3、改变窗口外观 　（1）改变窗口大小和位置。 　　　LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。 　（2）改变绘图窗口颜色 LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。 　 4、退出LOGO系统 　　LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。 三、练习 　（1）小海龟画图 　　　“开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“Squiral” 　（2）小海龟唱歌 　　　“开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“Music” 四、小结 通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。 课 题 初识Logo 课时 第2课时 批注及反思 学习目标 1、复习启动与退出LOGO 。 2、检查学生对LOGO界面的认识情况。 3、学会用LOGO的导航面板画简单的图形。 4、学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。 教学重点 学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法 教学难点 学会用LOGO的导航面板画简单的图形。 教 具 计算机安装LOGO程序 教学时间 1课时 教学过程 谈话导入 师：同学们，第一节课我们学会启动与退出LOGO，初步认识了LOGO界面。你们都学会了吗？我们先复习一下。（分别请学生） 学生演示启动与退出LOGO。 学生介绍LOGO界面。 课堂评价打分数及等次。 板书：第1节 初识 LOGO（课时2）用导航面板画图 二、用导航面板画图 （1）教师演示讲解导航面板上的控制按钮功能。 （2）学生结合书上6页的内容再次熟悉，一边说，一边用鼠标指，教师巡视学生学习情况。 （3）反馈学习情况，检查。 （4）学生演示说一说导航面板上的控制按钮功能，课堂评价打分数及等次。 三、做一做 利用导航面板，按照图1.10所示的步骤画一段折线。（书上7页） （1）试试看：学生结合书上7页图1.10所示的步骤画一段折线，自主尝试。 （2）教师巡视检查学习情况。 （3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。 （4）指导学生集体读8页的小博士，学会清屏按钮的用法。 （5）清屏，学生再练习一遍。 四、试试看（书上8页） （1）试试看：学生结合书上8页图1.14所示的步骤画一段折线，自主尝试。 （2）教师巡视检查学习情况。 （3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充。 （4）教师小结 五、完成巩固练习 （1） 书上12页4题。 （2）集体阅读13页的“阅读材料”。 （3）补充：用导航面板画一个长为150，宽为100的长方形。 （4）补充：用导航面板自己设计并画一个图形。 六、教师总结结束课 课 题 初识Logo 课时 第3课时 批注及反思 学习目标 1、复习启动与退出LOGO 。 2、复习用LOGO的导航面板画简单的图形。 4、学会用命令画图的方法。 教学重点 学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法 教学难点 学会用命令画图的方法。 教 具 计算机安装LOGO程序 教学时间 1课时 教学过程 谈话导入 师：同学们，第一节课我们学会启动与退出LOGO，初步认识了LOGO界面。第二节课我们学习用LOGO的导航面板画简单的图形，你们都学会了吗？我们先复习一下。（分别请学生） 学生演示启动与退出LOGO。 用LOGO的导航面板画折线图形：前进100 右转90 前进140 课堂评价打分数及等次。 板书：第1节 初识 LOGO（课时3）用命令画图的方法 二、用命令画图 （1）教师演示讲解。 （2）学生结合书上9页的做一做，教师巡视学生学习情况。 （3）反馈学习情况，检查。 （4）学生演示说一说 用命令画图的方法，课堂评价打分数及等次。 三、指导学生集体阅读书上11页的小博士 四、试试看（书上11页） （1）试试看：学生结合书上11页图1.20所示的步骤画矩形，自主尝试。 （2）教师巡视检查学习情况。 （3）请画成功的学生演示讲解，教师酌情补充