五校教学工作计划2016.8.20教材.ppt

标题 标题 标题 成绩 标题 标题 标题 成绩 标题 标题 标题 成绩 我的感悟 标题 标题 标题 没有走不成的路 只有不敢走的心 标题 标题 标题 成绩属于过去，感谢折磨我的人——薛校长 标题 标题 标题 成绩属于过去，感谢折磨我的人 ——薛校长 成绩属于曾经，感谢被我折磨的人 ——我的全体教师们 好风凭借力??扬帆正有时 指导思想 工作理念 工作思路 工作目标 工作措施 1 2 3 4 5 一、指导思想： 1、国家教育改革发展现状。 2、教育局2016年的工作要求。 3、学校办学理念和培养目标。 4、学校教学工作的发展现状。 一、指导思想： 我的思考： 以立德树人为根本任务 以全面提升教育质量目标 以规范常规的管理为底线 以着力研究九年一贯化教育及“两组一队”建设为载体 走内涵式发展道路 创建优质特色名校 二、工作理念 踏实勤勉 持之以恒 简单精细 整合增效 三、工作思路 坚持一个中心：全面提高教学质量 突出两个重点：课堂教学为核心 全面发展为重心 实现三个发展：教师专业发展 学生全面发展 课程特色发展 强化四新工作：教育教学质量有新提升 课堂教学方法有新改善 教师团队建设有新跨越 学生综合素养有新提高 三、工作思路 四、工作目标 一、严格按照吉林省课程计划开启开足课程，开发实施校本课程。 二、规范开展常规教学管理，以检查促规范、以反馈促提升，向精细化、常态化的管理过程要质量。 三、毕业班工作坚持人人有去处的工作目标，扎实新常态下毕业班教学工作各环节。 四、思考年级组、教研组建设，加大教师培训力度，做好教师队伍建设。 五、工作措施 （一）向规范的常规管理要质量 1、有效备课 精心备课可以减轻我们的辅导量，从课堂要效率。我们备课将继续实行个人备课，纵向集体备课并行的方式。要避免走形式，避免散漫式和闲聊式。班子成员要深入到学年组跟大家一起备课，并且我们会在班子会中交流。 以听评课为主体继续实行纵向集体备课。35岁（含35岁）写详案，35岁以上教师可用电子教案。着重落实：及时备课，按进度提前完成教案撰写与备课任务；教案环节完整，内容具体，注重反思积累亮点与不足 每学期进项两次教案检查，学期初一次，期中一次，要有二次教案，语文教师可以写在书上。 五、工作措施 2、有效上课 严肃课堂教学纪律，杜绝私自合班上课行为，重点规范仪表言行、教育行为、课堂管理。规范初中数语外理化当堂积累或小测，以学生试卷批改为检查标准。 数学课前一定要有口算训练，语文课前必须有诵读，其他课堂要有课前演讲。 教师在课堂中要构建以生为本的学本课堂，注重学科核心素养，培养学生人文情怀，课堂教学中要关注教师和学生，学生和学生之间的双边交流。 五、工作措施 3、有效批改 老师们要精心设计作业，要控制作业的总量，要按长春市下发的作业时间严格控制。 每学期期中将集中检查一次作业，平时（你想咋检查呀） 作文要详批详改（你想让老师怎么做） 批改检查常态化，重点检查是否详批、改错指导。本簿要干净整洁，书写要规范。 五、工作措施 4、有效辅导 鉴于在校时间有限，开展见缝插针式的辅导，大力提倡分类集中式课后辅导。 我们要不抛弃不放弃任何一个薄弱生。要多表扬，对薄弱生的辅导源于他的知识起点，从基础抓起，不要拔的太高，要选择多种方法和策略，除了我们辅导之外，可以让学生之间互相交流，可能效果更好，咱们老师办法很多，只有思想不滑坡，办法总比困难多 对薄弱点要分阶段长期研究，长期训练。比如数学的计算，学年组要集体研究，作为本组的教研的小课题 五、工作措施 5、有效测试 通过当堂积累或小测、激励性月考、区考和质量分析系统，通过学科基础知识、基本技能的单项验收，保证学生当天、单元、阶段的学习效果，对于没有过关的学生，教师要有针对性的、耐心地进行个别辅导，并提供二次过关机会。再次过关时可以适当降低难度，增强学困生信心，避免后进生知识链条的断裂，减少高年级差生的积聚。 五、工作措施 6、有效评价 加强体育、艺术课程教学改革。以评价改革促进教学内容、教学方式改进。体育确保向中考看齐全面提升学生身体素质，以校园活动促美术、音乐评价，重知识更要重技能。本年度体艺学科要实现三个一：要学会一门乐器；（小学竖笛、