2017高考历史二轮复习 第一部分 通史专题突破 模块四 选修专题部分 16 中外历史人物评说课时作业.docVIP

课时作业16　中外历史人物评说 时间：45分钟　满分：75分 1．(15分)[2016·河北石家庄高三质检考试][中外历史人物评说]阅读材料，回答问题。 材料：公元前338年，秦孝公去世，太子驷即位。前325年，嬴驷仿山东六国做法，亦自称为王，斯为秦惠文王。惠文王对商鞅有所顾忌，公子虔等一帮人就乘机捏造谣言向惠文王诬告“商君欲反”。于是，惠文王借此将对秦国有功的商鞅车裂而死，并族灭其家，以巩固自己的权力和地位。惠文王杀死与自己宿怨极深的商鞅，却在总体上保留了商鞅推行的政策，还对商鞅变法的部分措施予以调整、修改，比如对游说之士开禁，从而吸引了一批人才入秦，诸如公孙衍、张仪、魏章、司马错等魏人都能为嬴驷重用。这多少又可看作是对商鞅变法“矫枉过正”的一种反拨。嬴驷在巩固权力之后，继承孝公遗志，东进攻魏。秦国不仅把魏国黄河以西的地盘全部吞并，而且在黄河的东岸建立了东进的前进阵地。公元前318年，魏、赵、韩、燕、楚五国联合攻秦，秦惠文王用司马错之策灭蜀。公元前313年，遣张仪自秦赴楚，诱使楚国绝齐。然后又设计诱使楚国冒险出兵攻秦，大败楚军解除了楚国对秦国本土和巴蜀的威胁。这样，秦国的关中、汉中、巴蜀连成一片，秦国对六国形成了居高临下的压迫形势，为后来秦王嬴政扫灭六国创造了有利条件。 ——杨志刚《千秋兴亡：秦朝》 (1)根据材料并结合所学知识，概括秦惠文王的为政措施。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简述秦惠文王在秦国历史上的作用。(9分) 解析：(1)根据材料“惠文王杀死与自己宿怨极深的商鞅，却在总体上保留了商鞅推行的政策”得出措施一：诛杀商鞅但不废其法，强化王权；根据材料“对商鞅变法的部分措施予以调整、修改，比如对游说之士开禁，从而吸引了一批人才入秦，诸如公孙衍、张仪、魏章、司马错等魏人都能为嬴驷重用”得出措施二：对游说之士开禁，重用了大量的外籍能臣；根据材料“……东进攻魏……用司马错之策灭蜀……遣张仪自秦赴楚，诱使楚国绝齐……大败楚军……”概括得出措施三：对六国分化瓦解、各个击破，取得军事上的胜利。(2)根据材料“……惠文王借此将对秦国有功的商鞅车裂而死，并族灭其家，以巩固自己的权力和地位……”得出作用一：在变法已经全面实施，改革已经走上了正轨的前提下，诛杀商鞅，解决王权与宗室贵族集团间的利益冲突；根据材料“……秦国的关中、汉中、巴蜀连成一片，秦国对六国形成了居高临下的压迫形势，为后来秦王嬴政扫灭六国创造了有利条件。……”得出作用二、三：任贤用能，针对东方诸国合纵攻秦的形势，扩疆拓土，壮大实力；秦惠文王在秦国发展历史起承上启下的作用。 答案：(1)措施：诛杀商鞅但不废其法，强化王权；对游说之士开禁，重用了大量的外籍能臣；对六国分化瓦解、各个击破，取得军事上的胜利。 (2)作用：在变法已经全面实施，改革已经走上了正轨的前提下，诛杀商鞅，解决王权与宗室贵族集团间的利益冲突；任贤用能，针对东方诸国合纵攻秦的形势，扩疆拓土，壮大实力；秦惠文王在秦国发展历史起承上启下的作用。 2．(15分)[2016·湖南株洲市高三模拟][中外历史人物评说]阅读下列材料，回答问题。 材料一：克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。 ——王觉非《欧洲史论》 材料二：如果说在危急关头，克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。 ——丘吉尔《英国民族的历史》 (1)据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出其前后平等观产生的原因。(8分) (2)据材料二，指出丘吉尔的观点，并加以评析。(7分) 解析：(1)第一小问根据材料一的信息进行概括：克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。第二小问可以根据克伦威尔身份和目的的变化分析原因。(2)材料二中丘吉尔指出：“克伦威尔的宝剑曾拯救了议会事业的话，那么毕竟他在历史面前是一个以独裁和军事统治者面貌而出现的，他作为士兵和政治家的全部品质，却是和英国人民的天性永不协调的。”丘吉尔认为虽然认为克伦威尔曾拯救议会，但强调克伦威尔是独裁者，实际上持否定态度。第二小问，首先发表对这一观点的看法，然后结合所学知识，对克伦威尔作出全面客观的评价。 答案：(1)变化：先提倡不同阶级出身和社会地位的平等，主张一律论功行赏；后来主张贫富有别，反对普选权。原因：前面建立新模范军(推翻封建王权)时，需要以“平等”激励民众革命；资产阶级