2.2千言万语总关“音”之耳听为虚──同音字和同音词学案（人教版选修《语言文字运用》）.docVIP

2.2千言万语总关“音”之耳听为虚──同音字和同音词学案 一、本节学习重点这一节的主要内容是认识和学习汉语的同音字词现象。汉语的音节少，但是文字和词语要多得多，这就使汉语中的同音现象特别突出。通过本节学习，一方面了解形成同音字词的原因和同音字词的类型，另一方面了解同音字词在实际语言环境中的意义分化以及同音字词在语言交际中的作用。二、知识整合训练1．下列对“讨口彩”的习俗解说不正确的一项是(　　)A．家人团聚时，不小心摔碎了碗碟，要适时说上一句“碎碎(岁岁)平安”。B．新娘结婚，新床上要撒上枣子、花生、桂圆、栗子等，取其“早生贵子”的吉利兆头。C．年初五接财神，以红烧鲤鱼敬神，意味“日子红火，年年有余”的兆头。D．吃年夜饭，要吃热腾腾的馒头、年糕，因为“馒”与“满”，“糕”与“高”谐音，取其“圆满、高升”之意。2．下列关于同音字的说法不正确的一项是(　　)A．汉语中的同音字现象，首先是指一音对多字的情况，即声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字。B．虽然汉语中的同音字比较多，但同音字的存在绝大多数是不会影响交际的。C．汉语的同音字，在表达时有独特的用处，如在歇后语“外甥打灯笼——照舅(旧)”中就是同音字在起作用。D．匪、诽、朏、腓，这四个字是同音字。3．下列关于同音词的说法不正确的一项是(　　)A．汉语的同音词，一种是同音同形，如“大家”既可指著名的学者，也可以指一定范围内所有的人。B．汉语的同音词的另一种类型就是同音异形，它又为部分异形，如“无畏——无谓”，全部异形如“立意——利益”。C．汉语的同音词很多，有各种各样的原因，语音偶合，即读音碰巧一样；历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同；词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了。D．同音词在表达上的作用是积极的，使用它可以丰富语言的表达，可以构成修辞上的双关，用来表达一定的感情色彩。4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　)A．赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽 B．溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门C．斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模 D．商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏5．写出下列对联中的谐音字或谐音词，并体会其妙处。⑴ 莲子心中苦，梨儿腹内酸。⑵ 因荷而得藕，有杏不须梅。⑶ 昨夜敲棋寻子路，今朝对镜见颜回。⑷ 眼前一簇园林，谁家庄子；壁上几行文字，哪个汉书？答：⑴ ⑵  ⑶ ⑷ 6．生活中有很多利用谐音双关的手法撰写的对联，巧妙而不露斧凿之痕。试根据提示补写出下列两副对联的下联。⑴ 鸟在笼中欲张飞无奈关羽(可从明清小说人物考虑)⑵ 玉蝴蝶恋花心动(可从词牌角度考虑)答： 三、巩固达标1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)A．粘贴(nián) 症结(zhēnɡ) 自怨自艾(yì) 徇私舞弊(xùn)B．标识(zhì) 晕场(yùn) 结党营私(jié) 猝不及防(cù)C．恪守(kè) 摒弃(bìn) 相机行事(xiànɡ) 提纲挈领(qiè)D．嬗变(chàn) 框架(kuànɡ) 坑蒙拐骗(mēnɡ) 应运而生(yìnɡ)2．下列每对加点字的读音都不相同的一组(　　)A．模样/模范　　翘尾巴/翘首以待　　牵强/强词夺理B．应允/应变　　独角戏/钩心斗角　　奢靡/所向披靡C．殷红/殷实　　血淋淋/呕心沥血　　碑帖/俯首帖耳D．累及/连累　　梁山泊/淡泊明志　　屏障/敛声屏气3．下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是(　　)A．煎熬　　翩跹　　信笺　　歼击机　　草菅人命B．渎职　　赎罪　　案牍　　小牛犊　　穷兵黩武C．梦魇　　俨然　　衍变　　掩眼法　　偃旗息鼓D．偏僻　　裨益　　辅弼　　庇护权　　刚愎自用4．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(　　)A．豁免　　附和　　蛊惑人心　　祸起萧墙 B．遏止　　扼要　　鄂伦春族　　厄瓜多尔C．菁华　　矜持　　泾渭分明　　惊世骇俗 D．撕裂　　趔趄　　烈火金刚　　骂骂咧咧5．下列词语中加点的字读音各不相同的一组是(　　)A．罢黜　　茁壮　　拙劣　　左支右绌　　咄咄怪事B．揣摩　　祥瑞　　喘息　　水流湍急　　惴惴不安C．驾驭　　与会　　熨帖