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金属的防护和废金属的回收
主讲:黄冈中学化学高级教师 舒宝生
一、知识概述
1、了解钢铁的锈蚀条件;
2、掌握防止钢铁锈蚀的措施;
3、了解废金属的回收。
二、重难点知识剖析
(一)钢铁的锈蚀条件
活动与探究
实验目的:探究钢铁的锈蚀条件。
实验操作:取5枚洁净无锈的铁钉,分别放入5支试管中。
(1)在试管①中加入稀硫酸或醋酸溶液,浸没铁钉后,倒去溶液;
(2)在试管②中加入少量氯化钠溶液,使铁钉的一半浸没在溶液里;
(3)在试管③中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸在水中;
(4)在试管④中注满迅速冷却的沸水,塞紧橡皮塞;
(5)在试管⑤中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙),再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞。
实验现象:
试管
①
②
③
④
⑤
立即观察
铁钉光洁
铁钉光洁
铁钉光洁
铁钉光洁
铁钉光洁
1天后
铁钉表面出现红褐色的锈
铁钉浸没溶液部分出现红褐色的锈
铁钉与水接触的部分出现少量红褐色的锈
铁钉光洁如初
铁钉光洁如初
3天后
铁钉表面红褐色的锈增多
浸入部分的锈增多,部分锈掉入溶液里
与水接触部分的锈增多
同上
同上
1周后
与第三天时的现象相同
铁钉浸入溶液部分与第三天时相同,未浸入部分出现红褐色的锈
与水接触部分的锈增多,其余部分出现红褐色的锈
铁钉表面明显出现锈斑
同上
实验结论:放在空气里的用酸液浸过的铁钉和放在氯化钠溶液里的铁钉极易锈蚀;与空气和水接触的铁钉易锈蚀;浸在没有空气的水中的铁钉锈蚀较慢;在干燥的空气里的铁钉不易锈蚀。
铁锈具有疏松多孔的结构,能让空气中的氧气和水分等穿过它的空隙,不断地向里渗透,继续与铁反应,直至铁完全变成铁锈。
(二)防止钢铁锈蚀的措施
钢铁制品在保存和使用过程中,如果不进行防锈保护,将严重影响钢铁制品的使用寿命。据估计,全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢铁产量的。 这给我们带来了巨大的损失。
活动与探究:
(1)防止钢铁生锈的原理
要防止钢铁生锈,就是要控制钢铁生锈的条件。根据钢铁生锈的条件,防锈时要注意使钢铁制品表面保持干燥,避免和氧气接触等。
(2)常用的防锈方法
在日常生活和工农业生产中常用的防锈方法:使用铁制品时,用完后及时擦洗干净,并将其置于干燥的环境中;在大型的机器或零件上涂上一层油;在铁制品表面涂上一层油漆;锯条等钢铁制品的表面,通常进行烤蓝处理(在其表面形成一层致密的四氧化三铁薄膜),以保护内部金属不被氧化;在铁制品的表面镀上其他的金属,如镀锌、铬等;在钢铁制品表面烧涂搪瓷;改变钢铁的组织结构,将其制成不锈钢等。
3、废金属的回收与利用
废金属主要是指冶金工业、金属加工业和日常生活中丢弃的金属碎屑、碎块,锈蚀和报废的金属制品等。20世纪末以来,由于高新技术产品更新换代加快,使废金属的量急剧增加。
废金属弃置不用,不仅是资源的极大浪费,而且占用耕地,污染环境。如报废的电脑、电视机里有许多贵重的金属可以回收利用,如果抛弃,将严重地污染土壤和水源。回收废金属,既可以节约铁矿石等金属资源和能源,又可以减少污染。所以世界各国都重视废金属的回收再利用,回收的废旧钢铁主要用于炼钢,利用某些边角余料可以生产某些设备、仪器的零件等。
目前全球钢产量的45%是通过对废钢的冶炼来完成的,全球铜产量的40%是通过对废铜的冶炼完成的。“九五”期间,我国累计回收利用废钢铁1.6亿吨,相当于节约成品铁矿石3.2亿吨,节约标准煤6400万吨。目前我国金属产品三分之一以上的原料来自再生资源。
三、典型例题
例1、如图所示实验,装置中出现的现象是( )
A.铁丝不变化
B.铁丝逐渐消失
C.试管中的液面不变化
D.试管中的液面上升
解析:
铁生锈的条件是:铁与O2、水接触,试管中氧气消耗,试管中的液面上升。
答案:D
例2、钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料,但全世界每年都有约相当于年产量四分之一的钢铁因生锈损失。某化学课外活动小组,对钢铁制品锈蚀的条件进行如下探究,设计了如图所示的实验,据此回答下列有关问题:
(1)一周后,观察到编号为__________的试管中的铁钉锈蚀严重。
(2)常温下,铁生锈的条件是铁跟__________和__________等物质相互作用的结果,铁锈的主要成分是__________(用化学式表示)。
(3)欲除去铁锈,同学们提出了三种不同的实验方法:①用砂布擦;②用稀盐酸洗;③用稀碱液泡。你认为最有效的方法是__________(填序号)。
(4)如何防止家庭中常用的铁制品生锈,简单易行的方法有(列举一种方法):__________。
解析:
解题的关键是能依据实验目的,用比较的方法和
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