七年级历史下册 第二单元 第12课 元朝的统一与拓展课件 新人教版.pptVIP

* 蒙古的崛起 元的统一与忽必烈改制 统一多民族国家的拓展 蒙古族的崛起 蒙古族的崛起 西征① 西征③ 西征② 哈剌和林 元的建立和统一 忽必烈改制 忽必烈 忽必烈改制 北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表。……汉唐极盛 之际不及焉。 ——（元末明初）宋濂撰：《元史·地理志》 凡破九十余郡，所过无不残灭。两河山东数千里，人民杀戮 几尽，金帛、子女、牛羊马畜皆席卷而去，屋庐焚毁，城郭 邱墟矣。 ——（南宋）李心传撰：《建炎以来朝野杂记》 （忽必烈主管漠南后，）流亡复归，不期月，户增十倍。 ——（明）宋濂、王祎撰：《元史·张文谦列传》 忽必烈改制 （1）仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度（中央设中书省，为最高行政机关；地方设行中书省，简称“行省”） 忽必烈改制 （2）推行重农政策(下令把牧场恢复为农田,设立“司农司”，规定以“户口增”“田野辟”“赋役平”作为衡量官吏政绩的标准,编写《农桑辑要》) （3）接受中原先进文化，提倡儒学，在中央设立国子学。 比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应由于征服而面临的比较高的“经济状况”，他们为被征服者所同化，而且多半甚至不得不采用被征服者的语言。 ——[德]恩格斯：《马克思恩格斯文集·反杜林论》 考之前代，北方奄有中夏,必行汉法，可以长。……