苏教版《老山界》教材.ppt

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。 时代背景 满望 纵（ ）队 惊惶（ ） 攀（ ）谈 苛（ ）捐杂税 篱笆（ ） 生平 奇观 峭（ ）壁 骨碌（ ） 包裹（ ） 酣（ ）然入梦 打颤（ ） 蜷（ ）曲 点缀（ ） 矗（ ）立 奔驰（ ） 呜咽（ ） 澎湃（ ） 督（ ）促 悬崖 马匹（ ） 索性 落（ ）下 大显身手 灌（ ）输 景致 zòng huáng pān kē lí ba qiào gū lu guǒ hān zhàn quán zhuì chù chí yè péng pài dū pǐ là guàn 1.请你用一句话概括课文主要内容 “课文记叙了 _________________________________事情”。 2.同学们都知道，记叙文有_____、_____、_____、_______、_____、_____ 六要素。 自主学习 红军长征途中翻越老山界的 时间 地点 事件起因 经过 结果 3.顺叙一件事，文章结构一般如何安排？ 交代起因，记叙经过，说明结局。 4.本文是如何安排顺序的呢？ 人物 时间变化、地点转移 时间 地点 人物 活动 瑶民家 瑶家大嫂 攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。 山脚下 红军战士 准备爬山 半山腰 红军战士 夜行军 山路上 红军战士 半夜露宿 雷公岩 红军战士、医务人员 翻越雷公岩 山顶 红军战士 任务完成，征服老山界 现在就请大家完成下面这个表格，了解红军翻越老山界的经过。 下午 天黑 夜里 半夜 黎明以后 下午 第 一 天 第 二 天 顺序：时间变化、地点转移 理清结构层次 1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？ 交代起因，记叙经过，说明结局。 2、本文是不是这样安排的呢？ 三部分 一、交代决定翻越老山界（1）。 二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。 三、说明翻越老山界的意义（34段）。 1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？ 在课文中勾画出有关的句子来。 2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？ 合作学习 走路难 睡觉难 吃饭难? 处境难 打趣逗笑、奋勇登山。? 酣然入梦、观赏夜景。? 鼓着勇气、继续前进。? 毫不畏惧、嘲笑敌机。 表现红军顽强的意志、乐观的精神 悬崖峭壁 山高路远 路窄石硬 半夜冻醒 粮食奇缺 肚子饥饿 伤病员多 敌人追击 细读品味 3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗？ 提示： 行动、语言、场面、景物  合作学习 细读文中的语言描写，表现了红军的什么精神？ 如“别掉队、做乌龟、 顶着天、哈哈笑”等，表现了相互鼓励，豪迈乐观。 场面描写：?“之”字奇观 （1）作者是怎样描绘这一奇观的？  （2）这样描写表现了红军战士的什么精神？ 精彩段落欣赏(1) 合作学习 烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。 描写景物要注意观察景物的立足点和角度。课文第一次写火把，立足点在______,观察角度是仰视；第二次写火把，立足点在______，观察角度是既有（?? ）视，又有（? ?）视。 山脚 山腰 仰 府 精彩段落欣赏(2) 合作学习 （1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？ （2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？  星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比 庄严、奇伟、? 熟读“半夜里……不知什么时候又睡着了”。 寂静 精彩段落欣赏(3) （1）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？  （2）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。 （3）这段景物描写对表现中心意思有何作用？ 不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。 远、近、大、细；?比喻、拟人、排比