汽车售后服务循环5题稿.doc

授课章节 名 称 项目八 汽车诊断仪的使用 任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配 授课课时 2 授课形式 讲授 小组讨论 使用教具 多媒体课件、卡片、白板 教学目的 知识目标 学习分析数据流 了解防盗钥匙的重要性及其注意的地方 技能目标 1、会匹配防盗钥匙 情感目标 培养学生积极向上的学习情感和自信 教学重点 数据流的分析 教学难点 防盗钥匙如何匹配 更新补充 删节内容 课外作业 示波器的测试注意事项 示波器测量前的准备 教学后记 1学生基本能掌握数据流的使用 2学生都能了解防盗钥匙的重要性 授课主要内容或板书设计 项目八 汽车诊断仪的使用 任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配 活动一： 抢七游戏 复习提问 什么是数据流？ 观测数据流的三种方法？ 新课引入： 同学们，这节课咱们接着上节课的内容。首先学习如何分析数据流，然后学习新内容，防盗钥匙的匹配。（理论） 新课讲授 数据流的分析 活动二：强记 勾下教材上得规范数据流数值，并且背诵 理解 背诵的最全的给与加分鼓励 活动三：分组操作数据流读取分析 防盗钥匙的匹配 活动四：抢答 活动五：进行防盗钥匙匹配的操作（理论为主并观看PPT或视频） 教师总结 布置作业： 1.示波器的测试注意事项 2.示波器测量前的准备 打扫场地卫生 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习提问 （抢七活动） 5min 5min 直接由旧课程代入新课程，承前启后 重点 10min 结合PPT，讲授法 使学生知道数据流分析的几种方法，并理解他们的含义 5min 通过活动二快速记忆，使学生记得规范值 15min 分两组操作，使学生在会读取的基础上，还会分析数据流 5min 通过抢答，使学生知道匹配防盗钥匙的重要性 10min 知道即可 5min 通过此活动 让学生了解放到钥匙匹配的大致过程 5min 教师点评当天学习情况 5min 布置作业 10min 打扫卫生 活动一： 抢七游戏 复习提问 什么是数据流？ 观测数据流的三种方法？ 新课引入： 同学们，这节课咱们接着上节课的内容。首先学习如何分析数据流，然后学习新内容，防盗钥匙的匹配 新课讲授： 项目八 汽车诊断仪的使用 任务三 数据流的识别（二） 任务四 车辆防盗钥匙匹配 1、数据流的分析 数据流分析有以下几种方法： (1)数值分析法。数值分析是对数据的数值变化规律和数值变化范围的分析，即数值的变化，如转速、车速、电脑读取值和实际值的差异等。(2)时间分析法。电脑在分析某些数据参数时，不仅要考虑传感器的数值，而且要判断其响应的速率，以获得最佳效果。(3)因果分析法。因果分析法是对相互联系的数据间响应情况和相应速度的分析。(4)关联分析法。电脑对故障的判断是根据几个相关传感器信号的比较，当发现它们之间的关系不合理时，会给出一个或几个故障码，或指出某个信号不合理。此时不要轻易断定是该传感器不良，需要根据它们之间的相互关系做进一步的检测，以得到正确结论。(5)比较分析法。比较分析法是对相同车种及系统在相同条件下的相同数据组进行的分析。 授课章节 名 称 项目8：汽车诊断仪的使用 任务5：波形的读取(一) 授课课时 2 授课形式 讲授 小组讨论 使用教具 K81诊断仪 发动机台架 多媒体课件 教学目的 知识目标 知道什么是示波器；使用示波器的好处； 技能目标 示波器使用前的注意事项 情感目标 培养学生积极向上的学习情感和自信 教学重点 知道什么是示波器 教学难点 明白使用示波器的好处 更新补充 删节内容 课外作业 示波器测试注意事项 示波器测量前的准备（复习了解书本） 教学后记 1学生基本能够了解示波器 2 学生能够了解使用的注意事项 授课主要内容或板书设计 活动一：课前提问 任务：对照PPT上打出的3道题目回答问题 复习引入 教授新课 示波器 什么是汽车示波器 示波器的好处 测试注意事项 测量前的准备 教师总结 二、作业 三、5S 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 活动一 课前提问，教师任意指定3名学生回答问题 5min 引入新课，教师提问，学生回答 5min 10min 补充知识 重点以PPT实践为主 10min 讲授法 以K81为主操作 15min 详细讲解说明 15min 为测量做准备