全等三角形的判定SAS概要.pptx

§12.2 全等三角形的判定 —SAS 全等三角形 概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 性质：全等三角形对应边相等，对应角相等。 判定定理1（SSS）：三边分别对应相等的两个三角形全等 知识回顾 思考 满足三个条件： 三边对应相等 三角对应相等 两边及一角对应相等 两角及一边对应相等 继续上节课的讨论，我们已经知道两个三角形只满足一个或两个相等的条件不能保证两个三角形全等，对于满足三个条件我们已经讨论了SSS可以全等，那么其它情况呢？ 探究一：两边及它们夹角对应相等的两个三角形全等吗？ 先任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′，使A′B′=AB，∠B′ =∠B，B′C′ =BC. 把画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ 合作探究 画法： 1. 画∠DB′E=∠B； 2. 在射线B′D上截取 A′B′=AB； 3. 在射线B′E上截取B′C′=BC； 4. 连接A′C′. 已知：任意 △ ABC，画一个△ A′B′C′，使A′B′＝AB， ∠B′=∠B， B′C′＝BC A B C B′ E D A′ C′ 探究一反映的规律是： 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 （简写成“边角边”或“SAS”） 问：通过实验可以发现什么事实？ 作图 归纳：两边及一边对角对应相等的两个三角形不一定全等。 探究二：两边及一边对角对应相等的两个三角形全等吗？ 任意作一个?ABC，在?ABC的基础上作一个?ABD，使得AC=AD，且AD交BC于点D，观察?ABC和?ABD全等吗？ A B C D 分析:如果能证明△ABC≌△DEC, 就可以得出AB=DE，在△ABC 和△DEC中,CA=CD,CB=CE.如果能得出∠ACB=∠DCE, △ABC 和△DEC就全等了. 例题精讲 例1：如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD=CA. 连接BC并延长到E，使CE=CB. 连接DE，那么量出DE的长就是A、B的距离. 为什么？ 将例1转化为数学语言：已知：CD=CA，CE=CB 求证：DE=AB 证明：在△ABC和△DEC中 CA=CD（已知） ∠1= ∠2（对顶角相等） CB=CE（已知） ∴ △ABC≌△DEC（SAS） ∴ AB=DE（全等三角形，对应边相等） 思考：此题还能得到哪些结论？ ① ∠A= ∠D, ∠B= ∠E ②AB∥DE. 注意：左右两边字母要对应，证明过程要按照SAS顺序书写 例2：如图，AD=AE，点D、E在BC上，BD=CE，∠1=∠2. 求证：∠B=∠C 证明：方法1（证△ABE≌△ACD，过程略） 方法2（证△ABD≌△ACE） ∵D、E在BC上 ∴∠1+∠3=180o， ∠2+∠4=180o（邻补角定义） ∵∠1=∠2（已知） ∴∠3=∠4（等角的补角相等） 在△ABD和△ACE中 AD=AE（已知） ∠3=∠4（已证） BD=CE(已知) ∴△ABD≌△ACE(SAS) ∴∠B=∠C（全等三角形的对应角相等） 思考：此题还能得到哪些结论？ ①AB=AC； ②∠BAD=∠CAE； ③∠BAE=∠CAD 分析：先看∠B、∠C分别在哪两个三角形中，再证那两个三角形全等. 课 堂 小 结 证明三角形全等的方法：SSS，SAS，注意SAS是两边一夹角对应相等时，才能证明两个三角形全等；两边及一对角对应相等时，两个三角形未必全等； 尺规作图：已知两边及夹角作三角形； 证明三角形全等的书写格式； 证明分别属于两个三角形的线段相等或角相等的问题，常常通过证明这两个三角形全等来解决； 已知条件包含两部分：①是已知中写出的，②是图形中隐含的（如公共边、公共角、对顶角、邻补角、外角、平角等），所以挖掘已知条件归结成两句话：已知中找，图形中看