2014高考生物二轮小专题测试：14现代生物进化理论（A卷）.docVIP

2014高考生物二轮小专题测试：14现代生物进化理论（A卷） 一、选择题 ．如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的 A过度繁殖 B生存斗争 C遗传变异 D适者生存 【解析】图中理论值和实际值的差异是由生存斗争导致的，两线之间的数量差值代表在生存斗争中被淘汰的个体。 【答案】B 一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则(　　) A该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32 B显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率 C若该种群基因库中的基因频率发生变化，说明一定会形成新物种 D若该种群中A基因频率为0.4，A所控制性状的个体在种群中占到40% 根据题意可知，隐性个体aa的频率为0.64，则a的频率为0.8，A的频率为0.2，该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是2×0.2×0.8＝0.32；种群的基因频率变化说明生物发生了进化，但不一定会形成新物种；若A基因频率变化为0.4，则a的频率为0.6，A所控制性状的个体(AA、Aa)在种群中所占的比例为0.42＋2×0.4×0.6＝0.64，即64%。 A ． (2013·郑州质检)下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是 A． 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在进化 B． 在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 C． 基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D． 因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 【解析】生物进化过程的实质是种群基因频率的变化过程，一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，不能说明物种在进化；在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1；基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，基因的频率大于取决于自然选择；色盲基因位于X染色体上，男性群体中色盲的基因频率小于女性群体。 【答案】B ．下列与现代生物进化理论不相符的表述是(　　) A基因突变、染色体变异和基因重组都是不定向的 B种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象叫生殖隔离 C新物种的形成意味着生物能够以新的方式适应环境 D表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代而改变种群的基因频率 【解析】基因突变、染色体变异和基因重组统称变异，变异是不定向的；种群间由于地理障碍不能发生基因交流的现象称地理隔离；新物种形成后能生存，表明其能够以新的方式适应环境；表现型与环境相适应，就能存活下来，该表现型的个体在种群中会不断增多，进而改变种群的基因频率。 【答案】B．某海岛上经常有暴风雨，人们发现生活在该岛上的某种昆虫有两种类型：一种翅特别发达，另一种则退化。由此说明 A自然选择是定向的，生物的变异也是定向的 B自然选择是定向的，生物的变异是不定向的 C自然选择是不定向的，生物的变异是定向的 D自然选择和生物的变异都是不定向的 【解析】生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。 【答案】B 下列关于生物进化的叙述，不正确的是(　　) A不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性 B隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的 C种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的 D某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异 【解析】隔离产生后，不同种群的生存环境不同，自然选择的方向也不同，通过选择保留、淘汰的变异类型不同，即自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的；定向的自然选择导致种群基因频率定向改变，最终生物定向进化；生物的变异是不定向的，环境的作用是对生物不同的变异类型进行选择，通过选择作用，对药物有抗性的变异类型将被保留。 【答案】D ．下表中P和p表示某地区某种生物的一对等位基因。表中数据能说明 年份 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 基因P的频率 0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10 基因p的频率 0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90 A.1970年杂合子的比例为18%B．1930年显性个体和隐性个体数目接近 C1970年后的较短时间内P的频率为0 D隐性纯合子更能适应该地区变化的环境 【解析】基因P、p的频率在不断变化中，故不符合遗传平衡定律的条件，即不能由基因频率计算杂合子的比例；1930年P和p的基因频率接近，但显性个体除纯合体外还包括杂合体，故显性个体的数量大于隐性个体的数量；1970年后P的基因频率逐渐减小，但短时间内不可能为0；由表格