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- 2017-03-09 发布于浙江
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牛顿第二定律 * 教学目标 1、了解牛顿第二定律的实验过程 2、掌握牛顿第二定律的推导及意义 3、运用牛顿运动定律的应用 1、什么是物体运动状态的改变?其原因是什么? 2、物体运动状态改变除了与力有关,还与哪些因素有关? 复习思考: ? 物体运动状态的改变指的是物体的速度发生了变化;其原因是受到了力的作用 还与质量有关 物体运动状态发生改变 速度发生了改变 产生了加速度 实质 实质 与力和质量有关 1、力是使物体产生加速度的原因。 决定物体加速度大小的因素有哪些? 2、质量是物体惯性大小的量度,质量越大的物体运动状态越难改变。 复习 ? 1、物体的加速度与什么有关? 设计实验 物体的质量m和物体受的外力F 2、物体加速度a与F 质量m是什么关系呢? 思考? 实验装置如图: 1、 控制变量m.探讨加速度a与F的关系 原理:如图示 s1 s2 F1 F2 F1=2 F2在相同的时间内 s1= a1t2 s2 = a2t2 S1/ s2=a1/a2 测量s1 s2 1、质量m一定,加速度a与力F的关系 第二次 第一次 加速度(m/s2) 位移 (m) 时间 (s) 力 (N) 质量(kg) 1、质量m一定,加速度a与力F的关系 第二次 第一次 加速度(m/s2) 位移 (m) 时间 (s) 力 (N) 质量(kg) 0.2 0.098 2 0.98 0.
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