2016-2017学年高中历史 第二单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国课时作业 新人教版选修1.docVIP

2016-2017学年高中历史 第二单元 商鞅变法 第3课 富国强兵的秦国课时作业 新人教版选修1 一、选择题 1．在秦孝公死后，商鞅被施以车裂之刑，但秦国“卒行其法”。这说明(　　) ①商鞅变法顺应了历史发展潮流　②商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益　③变法并没有取得成功　④商鞅实行严苛的法律，自食其果 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：　本题考查学生的理解能力。“商鞅虽死，而秦卒行其法”充分说明变法顺应了历史发展潮流，但变法损害了奴隶主贵族的利益，遭到他们的强烈反对。③④说法是错误的，故选A。 答案：　A 2．2011年9月25日，人民网天津视窗报道，商鞅死于“五牛分尸”，而非五马分尸。在商鞅变法措施中与之有直接关系的是(　　) A．推行县制 B．法律严酷 C．奖励军功 D．焚烧诗书 解析：　本题考查学生的理解能力。商鞅之死说明法律的严酷，A是为了加强中央集权，C是为了提高军队的战斗力，D是为了强化思想统治，故选B。 答案：　B 3．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死。商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是(　　) A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．改革要适应历史发展规律 C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟 解析：　二人变法最终导致丧命，这说明了反对势力不甘退出舞台。即