5.4牛顿运动定律的案例分析 同步练习（沪科版必修1）.docVIP

1．A、B两物体以相同的初速度在同一水平面上滑动，两个物体与水平面的动摩擦因数相同，且质量mA＝3mB，则它们能滑行的最大距离sA和sB的关系为(　　) A．sA＝sB　　　　　　　　B．sA＝3sB C．sA＝sB D．sA＝9sB 解析：选A.由s＝知，当v相同，aA＝aB＝μg时，sA＝sB，s与m无关． 2．(2012·湖南衡阳高一检测)质量为5 kg的木箱以大小为2 m/s2的加速度水平向右做匀减速运动，在箱内有一轻弹簧，其一端被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为3 kg的滑块，木箱与滑块相对静止，如图所示．若不计滑块与木箱之间的摩擦，下列判断正确的是(　　) A．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为10 N B．弹簧被压缩，弹簧的弹力大小为6 N C．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为10 N D．弹簧被拉伸，弹簧的弹力大小为6 N 解析：选B.因木箱向右减速运动，加速度向左，故滑块受弹力向左，说明弹簧被压缩，F＝ma＝3×2 N＝6 N. 3．某消防队员从一平台上跳下，下落2 m后双脚触地，接着他用双脚弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5 m，在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为自身所受重力的(　　) A．2倍 B．5倍 C．8倍 D．10倍 解析：选B.消防队员先做自由落体运动，下落2 m时的速度v＝＝2 m/s，以后匀减速下降h2＝0.5 m，速度减至零，根据2ah2＝v2得，加速度a＝＝ m/s2＝4g，根据牛顿第二定律N－mg＝ma得N＝5mg，所以地面对他的平均作用力为他自身重力的5倍． 4．风洞实验室中可以产生水平方向的、大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径．如图所示： (1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的动摩擦因数． (2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间的夹角为37°并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少？(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) 解析：(1)设小球所受的风力为F，小球质量为m，由平衡条件得 F＝μmg μ＝＝＝0.5. (2)设杆对小球的支持力为N，滑动摩擦力为f，小球受力分析如图所示． 沿杆方向Fcosθ＋mgsinθ－f＝ma 垂直于杆的方向N＋Fsinθ－mgcosθ＝0，f＝μN 把F＝0.5mg，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，μ＝0.5代入上面各式联立解得a＝g 由运动学公式s＝at2 解得滑行时间t＝＝ ＝ . 答案：(1)0.5　(2) 一、选择题 1．质量为m1的物体A，在恒力F的作用下产生的加速度为a1；质量为m2的物体B，在恒力F的作用下，产生的加速度为a2.若将该恒力F作用在质量为(m1＋m2)的物体C上，产生的加速度为(　　) A．a1＋a2　　　　　　　　B. C. D. 解析：选D.由题意得：F＝m1a1，F＝m2a2， F＝(m1＋m2)a，由以上三式即可解得a＝. 2．(2012·宁波高一检测)如图所示，有一箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则中间一质量为m的土豆A受到其他土豆对它的作用力大小应是(　　) A．mg B．μmg C．mg D．mg 解析：选C.在水平方向上土豆具有和箱子共同的水平加速度a，由牛顿第二定律知：a＝μg，其他土豆施加给土豆A的水平作用力F1＝μmg.竖直方向其他土豆对土豆A的作用力F2＝mg，所以其他土豆对它的作用力的大小F＝＝mg. 3．(2012·辽宁沈阳高一检测)如图所示，有一光滑斜面倾角为θ，放在水平面上，用固定的竖直挡板A与斜面夹住一个光滑球，球质量为m.若要使球对竖直挡板无压力，球连同斜面应一起(　　) A．水平向右加速，加速度a＝gtanθ B．水平向左加速，加速度a＝gtanθ C．水平向右减速，加速度a＝gsinθ D．水平向左减速，加速度a＝gsinθ 解析：选B.球对竖直挡板无压力时，受力如图所示，重力mg和斜面支持力N的合力方向水平向左．F＝mgtanθ＝ma，解得a＝gtanθ，因此斜面应向左加速或者向右减速． 4.如图所示，在光滑地面上，水平外力拉动小车和木块一起做无相对滑动的加速运动．小车质量是M，木块质量是m，水平外力大小是F，加速度大小是a，木块和小车之间的动摩擦因数是μ，则在这个过程中，木块受到的摩擦力大小是(　　) A．μmg B. C．μ(M＋m)g D．ma 解析：选BD.因为m、M在力F的作用下一起做无相对滑动的加速运动，所以取m、M为一整体，由牛顿第二定律可知F＝(M＋m)a，设木