【名师测控】2017年春七年级数学下册 2 相交线与平行线 课题 平行线的性质与判定的综合应用导学案 （新版）北师大版.docVIP

课题 平行线的性质与判定的综合应用 【学习目标】1．综合利用平行线的性质与判定进行求解与证明．2．在学习中培养学生逻辑思维能力和合理推理能力．【学习重点】熟练应用平行线性质与判定解决问题．【学习难点】学 行为提示：创景设疑帮助学生知道本节课学什么．行为提示：认真阅读课本独立完成自学互研中的题目并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识．方法指导：平行线性质与判定的综合应用注意按正确推理形式书写所推理的结论要结合已知等条件进行转换后再推理出新的结论．学习笔记：角平分线的定义、对顶角、等量代换、平行线的性质与判定是目前推理中的几种方式学生应多加练习熟练掌握． 情景导入 生成问题旧知回顾： 平行线的判定方法有哪些？答：判定1：同位角相等，两直线平行；判定2：内错角相等，两直线平行； 判定3：同旁内角互补，两直线平行． 自学互研 生成能力 阅读教材－53完成下列问题：范例 如图＝70＝70＝140且CDAB，求CEF的度数．解：BEF＝B＝70°，∴AB∥EF.∵CD∥AB，∴EF∥CD.∴∠DCE＋CEF＝180°.∵∠DCE＝140°，∴∠CEF＝40°. , (范例1图) (仿例1图) (仿例2图))仿例1.如图直线AB分别与直线AC相交于点A与直线BD交于点B若1＝2，∠3＝75求4