分数的意义-李丽.pptVIP

九年义务教育六年制小学教科书数 学shu xue 第十二册 （修订本） 江苏省中小学教学研究室 编著 分数的意义 赣榆县石桥镇中心小学 李丽 小红和小蓝、小明一起去参加小刚的生日聚会。你们看小刚准备了许多好吃的、好玩的东西。 请你帮他们四人分一分，要求做到公平合理。 欢 迎 指 导！ 返回 2 3 6 返回 1 6 由6只熊猫组成这样一个整体也可以看作 单位“1” 生活中你还能举出单位“1”的例子吗？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做 。 分数 单位“1” 返回 一个物体 一个计量单位 许多物体组成 的一个整体 说出下列分数的意义。 说一说 练一练 是把单位“1”平均分（ ）份，表示这样（ ）份的数。 1 5 6 5 分子 — —分母 — — 分数线 表示有这样的几份 （3份） 表示把单位“1”平均分的份数（5份） 表示平均分 说说分数各部分的所表示的意义 返回 说一说 运用生活中的事物举一个分数的例子，并且说出 它的意义、单位“1”以 及分数各部分的 意义 根据这些小正方体你可以说出哪些分数？ 12 6 4 3 2 1 12 1 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2、什么叫单位“1”？ 3、 1、分数的意义 分数各部分名称表示的意义 自学内容： 苹果8个，每人分几个？ 橘子12个，每人分几个？ 香蕉4个，每人分几个？ 西瓜一个，每人分几个？ （2个） （3个） （1个） 1 4 （ ）个 你能说出几个分数吗？ 想 一 想 ？ 你能否运用手中的东西，通过折一折、画一画，还能得到哪些分数？ 饼 圆 线段 熊猫 （1）图 返回 3 4 返回