我不是个好儿子教材.ppt

一、解释： 1、臣以供养无主，辞不赴命2、猥以微命，当侍东宫 3、伏惟圣朝以孝治天下 4、但以刘日薄西山 5、是以区区不能废远 6、臣无祖母，无以至今日 7、谨拜表以闻 二、默写名句 1:臣无祖母，无以至今日； ， 。（08湖北卷） 2:祖母刘_____，______.臣少多疾病，九岁不行，______, ________. (07湖南卷) 3、但以刘_____,_____,_____,朝不虑夕。 4、________,________,茕茕孑立，形影相吊。 （04高考） 5、臣_____, ____.臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 教学目标 1.有感情地朗读课文，感受至爱亲情。 2.品味质朴、平实的语言。 同学们看一下这个题目，你读出了什么意味？ 2、重点赏析 叙日常琐事，从小处落墨，以传神的细节表情达意是本文的突出特色。请再读课文，圈点勾画出你认为最精彩的细节描写或最让你动情的句子。有感情地朗读，并结合自己的经历谈谈你认为最精彩或最让你动情的理由。 1、母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再一次整整我的衣领，摸摸我的脸，说我的胡子长了，用热毛巾捂捂，好好刮刮，才上了车。眼看着车越走越远，最后看不见了。我回到病房，躺在床上开始打吊针，我的眼泪默默地流下来。 母亲的