做好个人职业发展规划讲述.ppt

做好个人职业发展规划实现学院与个人共同发展 学校将全面启动四个层面的发展规划。 第一，战略规划（到2020年）主要解决学院的办学思想、定位、奋斗目标及发展战略思路； 第二，各项事业发展 “十三五”规划（2010年），确定学院在“十三五”期间发展的目标与任务； 第三，部门“十三五”规划，确定学院“十三五”期间发展的基础与条件； 第四，个人职业发展五年规划，充分提升每位员工（教师）的价值，实现学院与个人共同发展。 一、什么是个人职业发展规划 二、为什么做个人职业发展规划 三、个人职业发展规划的要素与步骤 四、个人职业发展规划撰写及注意的问题 按照教学发展、科研推动、培训交流、企业实践、社会服务的发展平台，规划教师自己的成长和发展。 一、什么是个人职业发展规划 1 ．什么是职业 职业是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。 2 ．职业须具备的特征： ⑴目的性，即职业活动以获取现金或其它报酬为目的； ⑵社会性，即职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互联系、相互服务的社会活动； ⑶稳定性，即职业在一定的历史时期内形成，并具有较长生命周期； ⑷规范性，即职业人员必须符合国家法律和社会道德规范； ⑸群体性，即职业必须有一定的从业人数。中华人民共和国职业分类为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类（职业）。 一、什么是个人职业发展规划 3．什么是职业发展 职业发展就是有关工作经历的过程或结果。也可以说，职业发展就是一个人的终身职业经历，一个人一生中连续从事的职业。它不仅包括过去、现在和未来那些可以观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业发展发展的见解和期望。具体而言，职业发展一般是指以个人的潜能开发为基础，以工作内容确定、业绩评价、工资、职称、职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。 与职业不同，职业发展是一个发展的概念，是一个动态的过程。可以说，职业发展是人一生中最重要的历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起到决定性的作用。 一、什么是个人职业发展规划 4．什么是职业发展规划 职业发展规划也叫职业发展设计，是个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业发展的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人事业奋斗目标，并为实现这一事业目标做出行之有效的安排，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每步骤的时间、顺序和导向作出合理的安排。职业发展规划是帮助个人（教师）真正了解自己，为自己的提升筹划未来，谋求发展，是在“衡外情、量己力”的基础上设计出各自合理且可行的职业发展发展方向。 一、什么是个人职业发展规划 二、为什么做个人职业发展规划 为什么要做个人职业发展规划，对此，有一些人有些模糊的认识，有一些人不理解，有人说，我作二十几年教师，做个人发展规划还是头一次。如果说在计划经济年代，这是可以理解的，但今天面向现代化、面向世界，大学要有新的办学思路，应该换换头脑来思考，国外大学和国内企业都做个人职业发展规划，这不仅是组织发展问题，也是个人（员工）发展的大事。 1．贯彻、落实“以人为本” 办学理念的需要 贯彻、落实科学发展观，推动学院教育改革和发展，一个很重要的切入点就是要实实抓住以人为本，坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”。 人才资源是第一资源，教育质量的高低以及整个教育事业的成败，从根本上讲，都取决于教师队伍的素质。做好教师个人职业发展规划，就是提高教师的素质，依靠教师这支队伍，建设学院，发展学院。 二、为什么做个人职业发展规划 2．实现学院和个人共同发展的需要 组织发展和个人发展是息息相关的，学院的发展靠教师，教师的发展离不开学院的发展，必须将个人的发展融入学院的发展。做好个人职业发展规划（设计），就是通过提高教师的素质，确定教师发展的前途，推进学院的发展。总之，学院的发展将为教师的成长发展提供有力的助力和帮助，只有这样，在一个组织内才能形成个人与组织的利益价值共同体。 二、为什么做个人职业发展规划 3．发掘自我潜能，提升个人价值的需要 每个人的大部分人生需求都是通过职业发展来满足的，通过职业发展规划（设计）： ①引导个人认识自身的个性特质，潜在的优势，认识自身的价值并使其持续增值； ②使个人树立明确的职业目标和职业理想； ③引导个人评估个人的目标与现状间的距离，学会运用科学的方法，采取切实可行的措施，增加职业的竞争力，提升个人的价值，获得事业的成功。 二、为什么做个人职业发展规划 4．应对社会竞争的压力，