多媒体技术在化学课堂中的应用课件.pptVIP

多媒体技术在化学课堂中的应用 一.多媒体教学手段的功能和优势 2.化学是研究原子、分子等微观物质运动和变化规律的一门学科，借助多媒体工具，可以把抽象的概念、理论具体化，静止的内容动感化，微观粒子的运动宏观化，短时间内调动学生多种感官参与活动，使教学更加形象、直观，为正确形成概念、进而上升为理性认识奠定基础。 3.可有效地控制变化的过程和速度，动态地、对比地演示化学现象。对瞬间完成的化学反应可给学生一定的观察时间和思维空间，对难以理解的或复杂多变的现象可以反复进行观察;而对于象石油和煤的形成，则可在有限的课堂教学时间中演示其漫长的变化过程。 4.计算机信息容量大，处理迅速，具有友好的学习界面和方便的人机交互功能，可为学生提供良好的个性化学习环境，真正做到因材施教。教师可以帮助学生研讨学习力一法，查找学习障碍，逐步提高学生自学能力和处理实际问题的能力，提高教与学的效率。 二.运用多媒体应遵循的四个原则 1.辅助性原则 2.创设情境原则 3.主体性原则 4.理论与实践相结合的原则 三.多媒体在化学教学中的应用 1.用多媒体优化化学实验 1.1增强实验可视度,强化实验演示 效果(钠与水反应) 1.2模拟有毒、有害物质的实验 1.3模拟化工生产过程 1.4模拟化学反应过程 2.用多媒体优化教学过程