“高频电子线路”建设试题.ppt

高频电子线路课程建设 引言 教材与实验 课程性质与特点 改革与实践 课程内容 课程与专业培养方案 结束语 ●教研型本科 ●编写指导思想：控制篇幅、精选内容、突出重点、便于教学 ●特点： 教材定位与风格 ●以基本概念、原理、电路和分析方法为主（基础性） ●尽量结合实际电路和系统及其设计（实践性） ●增加新技术内容（先进性） ● 20世纪70年代自编讲义： 《无线电发送设备》 《无线电接收设备》 ●西电出版社《高频电路原理与分析》 1986第1版，1994年第2版， 2001年第3版，2005年第4版 （超过13万册） 《高频电子线路辅导》2000年 教材建设系列化 教材建设系列化 教材建设系列化 ● 高教出版社 《高频电子线路》国家“十五” 规划教材，2004年 《高频电子线路辅导书》规划教材配套参考书，2005年 《高频电子线路教学课件》规划教材配套教学课件，2006年 《高频电子线路（第二版）》国家“十一五” 规划教材，2009年 教材建设系列化 教材建设系列化 ●科学出版社 ，中科院电子信息与通信系列规划教材 《通信电子线路》 2006年 教材建设系列化 ●单元电路的设计与调测 （非实验课和实验课） ●综合设计性实验 （实验课） ●系统性和研究性实践（课外，指标分配） ●分组 ●开放 ●实用 ●加深课程内容和方法的理解 ●积累实践经验 ●增强团队意识和合作精神 实践教学