1、家长带领孩子观察马路上的车辆,丰富关于车辆的经验。.docVIP

1、家长带领孩子观察马路上的车辆，丰富关于车辆的经验。 2、家长带孩子过马路时，引导幼儿观察人们是怎么过街的，教育幼儿要注意安全，遵守交通规则。 3、带领孩子乘坐公共汽车，告诉幼儿一些乘车常识，了解最基本的自我保护意识，爱护车厢内的环境，做一名文明小乘客。 4、家长和孩子一起用废旧材料制作汽车，使孩子在参与的过程中享受制作的快乐和成功的喜悦。 ??? 1、学习儿歌，轮流表演儿歌，探索表演和仿编儿歌，进一步加深对儿歌内容的理解（语言）；知道等汽车、上汽车要排队的道理（社会）。 2、能不受物体排列形式的影响，准确感知5以内的数量。学习印制比5少的点卡，知道比5少的点数有1、2、3、4。学习将两种实物有规律地交替排序，会在操作中讲述出排列的序列。 3、初步感知圆形物体能滚动的特点，感受马路上有各种各样的汽车，初步了解汽车的不同用途（科学）。 4、知道果皮、纸屑等垃圾应该扔在垃圾桶里，树立爱护环境的思想意识，愿意做一个讲卫生、爱护环境的人。 5、学习在两线之间的窄道上向指定方向走，知道绕障碍回来；探索身体保持平衡的方法，练习两脚协调地骑自行车。 6、学唱歌曲，初步唱准曲调，唱清歌词；能与同伴协调一致的游戏，能注意控制自己，不与同伴发生碰撞。 7、学习用彩色长方形、正方形和圆形纸张，拼贴出公共汽车的外形；运用团搓的技能，表现轮子的形状特征。 ????????