实验心理学第1讲课件.pptVIP

实验心理学 学习目的、定位 心理学专业学习必修 现代心理学研究最重要手段 在心理学学科体系中的地位 心理学专业自我发展应有修养 定位 结合个人专业发展 基础内容与时代发展相结合 理论与实践相结合 了解国内前沿 学习者应有的精神 深入建构新的专业知识 积极发展实践能力 主动了解国内前沿研究 大胆怀疑权威观点 精心培养实证精神和能力 心理学研究数据获得方法的类型 问卷法、访谈法等 实验心理技术范式 传统实验心理技术范式：记忆、思维 认知实验心理技术范式 信息加工（认知行为）实验技术范式：stroop、启动 PDP模型：表征、计算 眼动实验技术 认知神经科学范式 脑成像技术、脑损伤法 心理学研究变量的评价指标体系 心理学研究变量的常用指标 行为指标 生理指标 自我报告 口语报告法；自陈式测验、问卷；访谈 心理学研究变量指标应具备的性质 可靠性、有效性、精确性、敏感性、区分性、适宜性等 心理变量指标的选择 心理变量指标的测量水平 实验心理技术范式 实验法技术范式概述 特点 主动性、可重复性、精确性 实验设计 侧重于实验的逻辑合理性考虑，涉及实验条件的安排、被试的分配、无关变量的控制和统计方案的选定等内容。 实验技术范式 是指由某项研究首先创立、被后人广泛应用的、在实验中对各种心理特质或行为进行测定的经典实验任务或技术。 侧重于实验变量数据获得的精确性和精巧性考虑，涉及心理学各研究领域中自变量条件的创设、因变量指标的测量、测量指标与内在心理机制之间的关系等内容。 实验法的分类 作 业 每周认真阅读1篇心理学核心刊物上的论文（《心理学报》、《心理科学进展》），以实证研究报告为主，准备专用笔记本，在读懂的基础上手抄题目、作者、摘要、关键词和刊物名称及期号，最好给出自己的阅读评价和体会。 每人选择1篇《心理学报》上的研究报告，做出PPT，用15分钟的时间向大家汇报主要内容。 * *