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二倍角的三角函数二学案学生版
课题：§3.1.2二倍角的三角函数（二） 总第____课时
班级_______________ 姓名_______________
【学习目标】
1．继续加强二倍角的正弦、余弦、正切公式引导学生发现数学规律，让学生体会化归这一基本数学思想在发现中所起的作用，培养学生的创新意识.
二倍角公式应用
2．降幂公式：
二、知识建构与应用：
例1 化简
例2 求证：
例3 化简：
（1）；
（2）．
例4 在半圆形钢板上截取一块矩形材料，怎样截取使这个矩形的面积最大？
四、巩固练习
1．化简：
（1）= ；
（2）= ；
（3）= ；
（4）= ；
（5）= ；
（6） = __________.
2．证明：
（1）
（2）
3．已知，,且都是锐角，求的值。
扬州大学附属中学东部分校导学案 高一数学 主备： 刘安兰 2014.2
必修一 第 2 章 第 4 页 共 4 页 校对：杨如钢
课堂心得：
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